暑假培训的日子已经快一半了，学习了三课，每一课都精彩纷呈，内容充实。作为一名乡村教师，在平时用的教学工具、设备很少，花在其中的心思也不会太多，最根本的原因就是花的时间太多了。就拿PPT来说，专心制作一个PPT最少要花1个小时，而浪费时间大多用在构思、寻找制作途径上。往往在找不到使用方法后不了了之，最后做出来的课件还不尽人意。
听了梁校长的“教学PPT的设计与制作”之后，收获较多。
首先是面对教学课件的心态，想要制作好一个符合教学的课件，第一步就是参透教材，在理解教材的过程中你才能清楚自己在教学中的课件上需要出现什么，不需要出现什么，避免不必要的浪费。其次在设计课件是要清楚自己的授课对象，如“用篇幅较长的文字代替备课”、“不协调的艺术字”、“杂乱的配色”等。这些教学PPT关键的制作问题和误区都点出来，在将来的使用中相信是一条非常不错的方法和使用捷径，可以大大缩短制作课件的时间。
再有就是制作教学PPT的制作步骤以及制作逻辑，先是理解任务、再是构思设计、最后才是制作，从整体风格到单页设计都有详细介绍。明白了这些课件制作的深层意义后，才能做出对教学有良好促进作用的好课件，才能让学生在学的过程享受到学习的乐趣。当然，让学生在课堂上感受到学习的乐趣还有不少小工具，比如在课中梁校长讲到“触发器”、“课堂交互功能”、“互动学习”。
这些课件中的小功能在掌握方法后不但制作简单、使用方便，而且对学生接受陌生知识有着巨大的催化作用，让学生更好的接受课堂中的新知识。
学习最重要的是交流，不仅仅是在于日常教学中，在课件制作中也是必不可少的一个环节，你可以进入专门的网站观摩他人的优秀作品，也可以再生活中也有不少可供学习的地方：海报、店面等。也可用最直接的方式去百度提问、关注一些微信公众号，以及最难的是可以去看一些专业的书籍。
作为制作课件还不熟练的初学者，相信最好的学习方法就是长期的使用，在不断的使用过程中才能发现新问题，然后解决问题，才能提高。希望自己可以在将来的教学过程中越来越好。
