作者：DE未来训练营
当别的孩子们坐在舒适的教室上着常规课程，但这所小学，却选择了勇士之路。
6月8日星期五，这个时间，孩子们在本应该呆在学校里学习。但红英小学，竟然带孩子们去沙漠“游玩”？！这不禁让人产生疑问：此行的目的是什么？有什么意义？这样的方式会不会耽搁孩子的学习成绩？这对孩子的成长有怎样的帮助？
2018年6月8日，红英小学师生一行100多人，坐上开往包头的火车，他们的目的地是，中国第七大沙漠——库布其沙漠。
第一天，红英的孩子在车站，就赢得了工作人员的高度赞誉，“从来没有见过这么多孩子能把卫生做的这么好，我们几乎不用做卫生啦 ”。
这个清爽的初夏，干冷多风的库布其沙漠又迎来了新的勇士。
当别的孩子们坐在舒适的教室上着常规课程，红英小学却选择了勇士之路。用沙漠生存课程&徒步50KM，开启了个人成长的新篇章。
“沙漠生存特训营”，是红英小学的特色课程之一，目的是：在不一样的经历中，让孩子习得终身受用的生存能力和价值观，并学会学习。
此次“沙漠生存特训营” 的课程内容丰富多彩，别开生面，孩子们热情高涨，活力无限。组建团队、环境识别、营地建设、风险管控、急救与自救、三角巾包扎、基础绳结方法、沙漠生存技巧…….种种不同于学校常规课程的内容教学，让孩子们感觉新奇，也学习到了处在不同环境中应具备的各项技能与生存技巧。
早七点早餐后，随即进行了高强度训练教学，到了晚上，孩子们说一点都不累。孩子们的学习能力让人惊叹！当他们自己有了学习的驱动力，所迸发的热情与能量便是无以伦比。
这让很多人产生了疑惑：教育的本质是什么？对教育的理解反应在教学内容上。“生存特训”，不是普通意义上的营地活动，也不是旅游，是一次以生存训练和健全人格的教育活动，一场重新认知自己的经历。
▼基础绳结教学
▼沙漠环境识别及行走初体验
孩子们出色的表现，无疑让很多父母大跌眼镜。这不禁引起许多家长的共鸣。过度的保护才导致无能。这一次没有父母的陪伴，但孩子们始终顽强的前行着，摸索着。摔倒、爬起、再摔倒、再爬起......一步一步，终究走向自己的目标，走出自我的成长之路。
从2017年开始，红英小学就用必修课时间把4-6年级的孩子拉到山野进行徒步拉练、趣味定向越野，野外生存等诸多课程，几乎所有的孩子都能有机会参与这样的挑战。
此次“沙漠生存特训营” 的课程，打破了传统的课堂空间和传授式教育，让孩子们走出教室、走出校园，进行鲜活的体验式教育。为期一周的沙漠生存特训之旅，不仅仅成为每个红英少年心中难忘的记忆，也让孩子们在行走中深刻的体会到了坚持和团队的力量，开发了生命的无限潜能。
“预见，是人成熟的标志。遇见，是人生路上的幸运。”陈淑兰校长如是说：“在教师的眼中，看到的是——平等与尊重，更为重要的是要看到未来，看到发展。如此的预见才能呵护遇见。”
在沙漠中行走的红英少年们，懂得了如何在野外生存，理解了什么是真正的团队合作，体会到了坚持的力量，而此次沙漠之旅也带给他们独特的财富和成长。
“孩子总在你看不见的地方生长”，“不是孩子不行，是我们成人认为孩子不行。”DE创始人付永说：“现实中，不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子”。孩子们用事实一次次，一遍遍诠释着这些简单质朴的教育真理。此学校，此教育，孩子之幸，家长之幸，教育之幸，社会之幸。
库布其的冒险之旅才刚开始，当明天的太阳升起，迎接孩子的会是什么样新的经历，一切都是未知。但小小的勇士们已经出发，开始了新的征程。
