做一名心中有爱的老师

        这已经是十几天前发生在教室的事了,本来想着心平气静的时候写出来作为教学案例剖析剖析,一直没有去做,今晚借张老师的简书日更新监督平台写出来,以后给自己一个鞭策和鼓励。

        和学生在一起的日子里,关系一直很和谐,时时处处让学生痛并快乐的成长着,使学生对于我这样的老师一直恨不起来,也不敢爱的样子。

        当时在我的数学课堂上,我请了两位学生在黑板上做,其他同学在练习本上做,在我不注意的时候,有一位班级第二名的同学把正确答案传到在黑板上做题的同学手中。被我发现之后,本来想着课后处理,可是全班同学都看见了,当时我出现了前所未有的一种生气——火冒三丈。对于班级第二名的那位同学我很愤怒看了一会说:下午来学校的时候把家长见来;有对另一位手拿答案的同学说:还剩五周时间,我也不可能再给你在黑板上做题的机会了!就这样又当着全班同学的面批评了他们。

        中午就接到学生家长的电话了,家长表示做小本生意走不开,对于自己孩子犯的低级错误一味地承认道歉,让我给孩子一个机会去好好学习,其实出了教室门我会很快回归常态的,毕竟,我不能把我自己打造成一个地地道道的“老师”的。和家长互通电话过程中听到家长的不容易,又让我产生了一阵阵愧疚,其实学生的错误都是没必要上纲上线的,更是没必要通知家长的,作为一名老师,应该有能力处理好课堂上发生的一切事情,以人为本,以学生为主,老师的职业不仅仅是教书,更多的是育人,给学生以爱的教育,同一个问题,不同的解决办法,我们为何不尝试着用更好的办法去解决呢?

        下午来到办公室,办公桌上放着一份“道歉信”,学生主要表达了自己完全有能力做下来那一道题,可是当时犯了糊涂,拿了别人的正确答案。

        第二节课上,两位学生用躲闪的眼神看着我,当我们目光碰到一起时,孩子眼神会避开我的眼神。第三节课,我“违背”当初我的“不给机会”的话,再一次和学生们一起学习,努力,拼搏。

      事后想想,和学生在一起怎样的事情才算让老师生气的事?我也明白了,和学生在一起根本就没有让老师生气的事,人非圣贤孰能无过,只要不是违法的事都不是事,总可以用爱心去化解一切矛盾,一同成长,一同进步!

做一名理智、有智慧的老师,学高为师,身正为范——给学生做最好的榜样。

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