我的女儿，四岁了，这个年龄的孩子大都还处在天马行空脑洞大开的阶段，清奇的思维常常让人觉得眼前一亮。
今年一月份的时候，我们一家三口去海边玩儿。宝贝兴奋地在海滩上跑来跑去。突然她发现了一张渔网和一只螃蟹。
图片发自简书App
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接下来她做了一件事——把螃蟹放在了渔网上。我问:“宝贝，你为什么要把螃蟹放在渔网上面呀？”宝贝煞有介事地向我解释道:“因为螃蟹像蜘蛛，蜘蛛要在蜘蛛网上，所以螃蟹也要在网上呀。”于是，她就把螃蟹放在了渔网上。
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解:螃蟹≈蜘蛛
渔网≈蜘蛛网
∴蜘蛛在蜘蛛网上，螃蟹在渔网上
成年人看到渔网和螃蟹，首先联想的就是渔网打捞螃蟹。孩子的世界真是脑洞大开啊！对她空白的社会经历来说，她并不能使螃蟹（A）直接和渔网（C）产生联系，但是她可以加入一个介质蜘蛛（B），这样有了B的桥梁，A和C就自然而然可以联系到一起了！
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就像土豆（A）和西红柿（C）并不能有特别好的口味，但是加入元素——加工（B），把土豆加工成薯条，把西红柿加工成番茄酱（B），这样A和C放在一起就成了可口的美味了。
不得不承认，在成人的世界里，随着我们所学的知识越来越多，我们的思维也越来越固化，思考被许多条条框框所束缚。而孩子的大脑里却藏着无限可能，他们可以随心所欲地去想象，去创造，并且常常会带给你很多惊喜。
比如你问孩子一根绳子可以做什么？他可能会不假思索地想出100种用途，而我们成年人大概绞尽脑汁也无外乎只说出常用的那几种罢了。哈，从孩子得意的神情里也可以体会出她很享受爸爸妈妈“羡慕嫉妒恨”的优越感呢！
类似的思维架构还有很多，看来还是要多向孩子学习啊，孩子真的天生有智慧！
