当年那位柔弱的老师现在你还好吗?

今天无意看到一株柔弱的盆花。

突然想起30多年前的你,

去日太久,实在想不起你姓氏名何,只是记得你当时的样子!

你走路时总好像腿伸不直,脚步非常轻。

上课铃停了,教室依然乱哄哄的,

……你茫然的看了一圈教室,然后又看一遍前排,站到我跟前:“你?可以去抱一下作业吗?”

那时候我才过完13岁生日,

隐约觉得这作业不该我去拿!

你之所以问我,可能是全班就我比你还弱小,不会拒绝你吧?

看到你那么无助!

管他呢,我快速的跑到生活区,从你宿舍兼办公室的窗台上把作业抱了回来。

回到教室你连连跟我说谢谢!

那节课我没怎么听进去:

一、因为作业的事,他们又在教室吵架,你站在教室门正对的窗户边,眼巴巴看他们吵……

我看着你,

总觉得你像搬开大石头低下勉强长成的那棵小草,无助,纤细,颜色嫩黄……

二,下课后:我该怎么应对他们?如果他们过来为难我,我能找谁帮忙?

在班里我最要好的同学,跟我一样都是小屁孩:12.3岁,根本不是后面那些大个子的对手?

实在不行,我就扯起声大哭,当时我学习优秀,班主任和数学老师,他们听到的话会维护我!

瞎想着,下课了。

我没想到的是,下课铃响后,你临出教室时又到我跟前跟我说一句:“谢谢!”

知道吗?

我已经没有跑去抱作业时的豪迈了,

我只是想着:马上要怎么应对后面那些大个子同学?

再次看到你柔弱的样子,莫名就觉得我得替你挡着他们!

你刚走过我们班墙角,那些大个子其中一派(英语课代表)就朝我走来,我在内心清了一下嗓子,一跃坐上书桌,第一排的我随时可以一步蹦到教室门口。

站在教室门口扯声大哭,比较能吸引来老师,还有别班同学,围观人多;他们应该不敢再动我!

令我没想到是,其中一个大个子过来,只是轻拍一下我的书桌:“小不点,我们的事,你不要参与!”

本来是做好最坏准备的,我有点发力过猛,大喊:“不行,如果下节课,你们还这样,我还会抱这个作业!”说着我的眼泪竟然下来了……

没想到那个大个子懵了:“好好好,别哭别哭!我没惹你啊?”

他的跟班快速散了。

中午课间的时候,我站旁边看同学翻单杠,那时勉强1.3米的我只有看的份。

另一派(学习委员)的领头羊过来站我旁边说:“你小,你不懂,那个作业,我就是不让别人去抱,他一个破英语课代表牛啥,收发作业他都是指使别的同学去做!你不懂,他天天跟我做对,本来今天打算利用没人抱作业让老师收拾他!这老师太肉(弱)!……”

他还叨叨啥,我忘了,我记得当时我居然说,你们斗能不能放过英语老师,你看她能收拾谁啊?

不要让英语老师为难了!

……

后来四班的英语成绩越来越差,年级第一成了年级倒数第一,你也调走了。

        听说你走的时候没有一个老师送你,具体也没谁说你哪点不好或好,但是你的存在、不存在好像没区别?

你不参与学校任何活动,也不出早操,那时好多老师都只是跟我们去操场走几步,转两圈,同学们跑步时,校长若不在,那些老师们就去树荫下聊天了,我们跑完步,他们会过来跟到各自班级一起做早操,然后回校园,从来没有你。

那时我想,你那么柔弱,要能多晒晒太阳是不是会好些!

再后来我也离开那所学校了,隐约听到你的消息,说你“家境富裕身世可怜”,那个年龄的我理解不了这话。

四班的英语一差到底。

没有人愿意带四班。那两派私下捣乱厉害了。

再后来据说那两人,一个家里叔叔是老师,一个爸爸是老师!可怜了跟在他们后面的傻子们,自己耽误了自己,也耽误了一个班!

也给你添不少堵。

转眼30多年已过,你已退休了吧,不知道后来你是否还做老师呢?

你后来走路时是否速度提起,脚步有力呢?

想起你,想起那段青葱岁月,原来人生的成长从来就没有一帆风顺,我们的少年时代,并不是“少年不知愁滋味!”

我也有过那样不安全的惶恐!

感谢当年的大个子们!

特别想问一声,柔弱的老师,以及当时的同学们:你现在在哪里?你们都还好吗?

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日月轮转,时光易逝!

祝福你们:岁月无恙,六时吉祥!

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