按照课程组的安排，今天晚上19：30—21：30是新网师陶新华老师主讲的《积极心理学在中小学中的应用》的第一次主题大课授课时间。下午最后一个自习，在督促学生挑战独立做各种题型综合呈现的能力测试题后，随着放学铃声的响起，我便叮嘱孩子们回家后再认真思考，将未完成的部分认真做一做以便第二天来校进行讲解。
随后，便收拾后一切驱车回家只为准时聆听今晚的直播课，也是我期待已久的课程。在期待中，陶老师终于调适好钉钉直播，开始直播授课第一讲：积极心理学与人类优势。陶老师一开口，我便被他独特的声音所吸引，更被他时不时的笑声所感染。在本讲伊始，陶老师便说道，通过学习可以给我们学员带来三个改变：改变自我认知、改变自己的思维模式和行为习惯、改变自己的家庭教育风格和带班风格，对这三个改变我甚是期待随着学习的深入能在自己身上应验，当然也是有可能应验的，拭目以待吧！
紧接着，陶老师与我们分享了一个丑小鸭成长蜕变成白天鹅的故事，也就是苏州大学一个曾向他求助的女体育生的故事，在咨询中，陶老师知道了女孩忧虑的根源所在，并通过三步走的指导干预最终让那个女孩走出焦虑，重拾自信，并在体育大赛中取得了骄人的成绩，实现了学校的期待，为学校及个人赢得了荣誉且获得了赞美的掌声，最后那个女生也顺利在苏州工业园区一中学任体育老师，取得了华丽的蜕变。通过这个事例给我们的启示是，要寻求自己过往的成功体验与经历，从中获取动力与信心。此外，一个人把自己最擅长的做好便是最大的成功，从而获得快乐与幸福。更要悦纳自己与悦纳别人，扬长避短，用善于发现的眼光找到自己最大的优势并把其发挥到极致。
在不知不觉间，聆听陶老师用平和的语气娓娓道来，感觉真的很快乐，也不自觉的被老师的幽默风趣与爽朗欢快的笑声所感染与打动。也一下子激起了我跟随老师探索积极心理学，探寻人的优秀特质的兴趣，更愿意在老师的指点下，探寻学生各自的优势，寻找他们身上的闪光点，帮助他们找到重获进取心与信心的动力，并在自己最最擅长的方面做出巨大的进步，获得成功的体验，体会学习与生活带来的乐趣。
课程临近结束，陶老师在解答学员的疑惑的同时，要求我们各自用一句话来总结各自听课的感受，老师们也是积极参与，纷纷在钉钉交流区写下了自己的感受：
223228赵恒海：今天晚上听到这里的收获：改变自己的自我认知！扬长避短，发挥优势！
230919王春艳最大的收获，就是了解自己的优势，把优势发挥到极致，省心省事还快乐！
184030陈娥（助教）：如何用积极心理学知识去改变走极端的孩子，是我目前最需要的……
223302朱银弟：积极面对生活的的烦心事！
199105侯淑伟：听课收获: 不要做取长补短的无效努力，充分发扬自己的优势，规避自己的短板。
221246陈慧娇：听课收获:希望自己每天都能向老师一样 用平和 娓娓道来的状态进行教学 让人很平静 温柔又有力量……
看着学友老师们一个个用充满正能量与激情的文字表达着自己的聆听感受，我也写下了自己的听课感悟：
