教养方式在心理学上大概分为5种。
第一种就是我们知道的溺爱型，溺爱型就是孩子要什么给什么，想什么买什么。父母绝对不会违逆，你要提出来就满足。
第二种叫专制型，专制型的爸爸妈妈最牛，我说一你就得做一，我让你往东走你就不能往西走，我让你现在、马上、立刻干什么，你就得干什么，不允许你有自己的想法。这种类型的父母里有很多都是高知，还有很多爸爸妈妈都是老师。
比如小学、初高中的老师的孩子，他们心理健康的水平经常打折扣。因为他们的爸爸妈妈在学校里已经用尽了温柔，回家只有严苛对待自己的孩子。心理学研究表明，自控力是一种可消耗的能量，就像我们的肌肉力量一样，他在学校已经用过了，天天哄着陪着这些孩子，回到家面对自己的孩子就绝对不客气，敢造次就揍你的这种感觉。这叫专治型的父母。
第三种叫做忽视型也叫冷漠型，就是孩子爱干什么干什么，别烦我，我也不管你。孩子说：“妈妈，你能陪我玩一会儿吗？”妈妈说：“没空。”“妈妈，你给我买个东西吧。”“没钱。”反正你不要找我，跟我没关系。
第四种教养方式，就是我们说的权威型也叫民主型，父母和孩子之间是有商量的，平等的，大家在一起可以友好共通的。
第五种教养方式，我们称为不一致型，就是父母心情好的时候孩子干什么都行，父母心情不好的时候，孩子干嘛嘛不行。
举个例子（我之前分享过），有个人结巴，别人问他你为什么会结巴？他说有一天我爸喝醉酒了，回来问我，他和齐天大圣谁厉害。我说齐天大圣厉害，然后他就打了我一嘴巴说，你爸才最厉害呢！第二天早上我爸酒醒了，又问我他跟齐天大圣谁厉害，儿子说，爸，你最厉害。结果他爸又给了他一巴掌，说我怎么能跟猴子比呢？人家还会72变呢！他说从此以后他就不太敢说话了，说话之前他会想很久，所以他就变得结巴了，因为他不知道哪个才是正确答案，怕说错。
再比如，当父母心情好的时候，孩子考60分，父母说没事儿，你有潜力。当父母心情不好的时候，孩子考98分，他们也会骂孩子，说你怎么才考98分？那两分差哪了？
我们真的需要保持一个很稳定的状态，否则这个孩子会非常非常没有安全感，因为他不知道他什么时候就触雷了，不知道你的心情什么时候好，什么时候坏。
以前我认识一个男孩，他是做早教的指导师，一个非常优秀的男孩，大家都很喜欢这个指导师。可是他特别自卑，自卑到了极点，他不愿意去谈恋爱，也不能够建立任何亲密关系。
我问他什么原因，他说，因为他爸爸就是这么一个喜怒无常又特别暴脾气、专制的人。他每天放学回家就在门口去观察他爸爸今天的心情，如果他在门口发现他爸爸脸色很沉，他就不敢回家，会先在外面跑，尽管他跑完了回家还得挨打，但是他也不敢放学就回家，他只有在他爸爸情绪好的时候才敢进家门。对于一个孩子来说，他的生活过得有多可怕！中医讲，怒伤肝恐伤肾，这个男孩天天都在恐惧中度过，身体肯定不好，身体不好情绪也不好，怎么有精力去学习？但是，这孩子特别努力，一直不停的在学，英语学的也特别好，本专业学的也特别好，但是他不敢碰任何的关系。
我们在教育孩子过程中，可能做的那些小小的事情和决定，都在影响孩子一生的发展，尤其是在他们出生后关键的那几年，要给到他们更多的支持和帮助……罗静博士线下讲座文字整理版 #罗静博士科普心理学#[/cp]
