时至今日，我依然在思考我们之间为什么变成了这样，是怎么变成这样，这种不可替代的情感历程又是如何开始的。
高一下学期，家长找人帮我调了班；
高二上学期，跑操队形重新调整，六十多个人的班级，她就站在我身后；
还有无数次位置的调整，她大概率都离我不太远；
高三上学期，寝室开始莫名其妙拱火，磕她和室友张曦的CP，关于她的流言不可控制的传进我的耳朵里。
“你知道今天班长说什么了吗？”
开心果室友两眼兴奋，大声尖叫，“她说，她如果变成男的，第一个×的就是张曦！！！”
张曦愣了愣，笑着装糊涂，脸都红了。
当时我坐在床上看书，附和着撺掇了几句，心里想的是楼下班级的杨羽澜。
那可能是后来一切的开始。
杨雨澜，短发女生，长的很帅，生活委员，准确的说，在她之前，我并没有意识到自己会对一个女生产生暗恋的感觉。
在上学时，我会习惯性找一个人来当精神支柱以此抵消对来学校的不安全感，那种默默关注陌生人的感觉很不错，而且还是个好看的陌生人。
能带来愉悦感，会因为不经意的偶遇开心好久，我曾经紧紧跟着杨雨澜，认真去瞧她校服上写的字；也曾经站在窗户后，看着她和同学说笑走过一路。
她的字很漂亮，我也幸运的收到过她的小纸条。
在这里写出来啦，是连后来的班长也不知道的事情。
所以到现在，我也不确定到底是喜欢过杨雨澜，还是喜欢默默喜欢一个人的自己。
所以当时班长和张曦的传言绯闻，我是不关心的，甚至拿来当乐子听一听。
当时我在意的，是晚上能不能写完作业，明天会不会进步一点，下次考试能排多少名，还有什么时候会碰见杨雨澜。
下课往张曦和班长方向瞥过几眼，她俩当时前后桌，不是在玩闹，就是一人说话一人写作业，班长还手贱的揪张曦内衣带。
可想而知，这场景对于当时爱学习，爱安静，脸上写着生人勿近的我而言，是很不屑的！
我拿出日记本，写：“早晨吃饭，杨雨澜往树上磕鸡蛋。”
那本日记后来被我扔了，写日记耽误学习。
《同爱》看起来是写我和她的故事，但写着写着，就不得不提张曦和杨雨澜了，所以我也现在才知道，这其实是围绕我和三个人的故事。
很有意思的一个点是，换卫生委员的时候，我心里是有点想当的，开会会碰见杨雨澜，我就犹豫了一下，她就把张曦推了出去，跟班主任说：“老师，张曦想当生活委！！”
张曦闷闷不乐，在寝室说想打死她。
当时我也想打死她，但转念一想，算了，当生活委会耽误学习。
我的脑子都是学习。
高三的立冬，考砸了，跟她阴差阳错当了同桌。
如果不是我的半路截胡，张曦和她是要当同桌的，我知道张曦喜欢她，我的床位挨着张曦，所以我的心情是复杂的。
倒数第二排对一个满脑子是学习的人意味着什么，现在我知道了。
不是看不清黑板，不是差劲的学习氛围。
是重读的高三，是唯一的同性恋爱史，也诞生了今天的《同爱》。
同桌三个星期后，她就接满了水，递给我她的保温杯，气喘吁吁地跟我说：
“喝。喂饱你，你就不喝凉水了。”
张曦在第二排，看着我，抿过了她的水。
“喝完了，满意了吗？”
