在上一周，大班级部要举行一场盛大的高新区博览会，这一周中老师和孩子们都打起精神为博览会的展开而准备着。得知要在大班级部展开高新区博览会后，大二班的孩子们兴致勃勃的做起了高新区博览会的计划。孩子们将高新区博览会的时间地点人物以符号表征的形式记录下来，大家纷纷表示期待高新区博览会的到来。
在刚刚得知博览会召开的时候，大二班的孩子们就为中班的弟弟妹妹们准备了邀请函，他们热情的邀请弟弟妹妹们前来参观我们一个月多来的学习成果，这一天的下午，我们来到了中二班发放邀请函。
高新区博览会在三楼召开。在正式开始之前，老师征得幼儿的同意，自由选择自己区域为前来参观的爸爸妈妈们讲解。
玉玉：“那我们在高新区博览会的时候都开放哪些区呢？”
老师：“这个问题问得好，我们在制作区制作了高新区的沙盘，在信息区制作了我们高新区的思维导图、明信片墙等等，包括小舞台，是孩子们喜欢的区，在这里留下了很多小朋友们扭秧歌的身影，这几个区我们都会开放。
孩子们：“老师，还有别的区吗？”
老师：“到时候我们还会开放拼摆区，搭建区，益智区。一共就这些区域，还有走廊里的美术作品，也需要小朋友们进行讲解，现在你们可以互相讨论一下，想选择哪个区域为爸爸妈妈们进行讲解”
桐桐：老师我想在福禄贝尔拼摆汇智桥，因为我上次拼摆了之后效果非常好，我想把他展现给爸爸妈妈。
右右：老师我想拼摆韩家民俗村的古风渔船，我已经想好怎么和爸爸讲了！
欣怡：老师我想去信息区进行讲解，上一次在活动区就是我讲给来参观的叔叔阿姨的！这一次我想继续讲！
……
孩子们兴致勃勃的选择自己的活动区，这时鲍芮和安安没有举手，他们似乎还没有找到自己感兴趣的区进行讲解。
“孩子们，如果你们找不到自己感兴趣的，可以想一想自己在前几天都去过什么区？制作出了什么作品？就算你没有做出作品也可以选择自己想讲解的作品进行讲解，只要自己neng大胆说出来就行！”
于是安安选择了讲解搭建，而鲍芮选择了讲解门口的美术作品。
终于到了周五下午的四点，家长们陆陆续续的来到了三楼，家长们一进到楼梯耳边就响起胶州秧歌都有的欢快诙谐的节奏，音乐声一起，气氛瞬间到达了顶峰，门外们里的孩子们都卯足了劲进行讲解，老师和家长们都看的不亦乐乎，一个多月的主题学习在这一天看到了结果。
高新区博览会即将结束后，孩子们拿着自己的明信片送给前来参观的爸爸妈妈，并介绍此明信片的出处。
一个主题的实施是循序渐进的由浅入深的。在主题的尾声阶段展开一个总结式的活动不仅是对孩子的学习成果进行一个仪式性的囊括，更是一个对家长进行展示的好机会。在这一主题中，孩子们不仅学习了我们高新区的相关知识，也大大的增加了孩子们对于家乡的归属感。
