一
前不久，成都的一个大一女学生求助帖走红网络。
大意是这样的，成都一名大一女学生希望母亲每月给她4500元的生活费，但却遭到了母亲的拒绝，她觉得很委屈，一个月花2000元的生活费根本不够花。
求助帖网络走后，有记者进行调查，成都的大部分大学生的生活费在1500-2000元之间，少部分在1000元-1500元之间。
恕我直言，作为一名普通家庭的在校大学生，一个月4500元的生活费，这相当于很多普通大学生刚毕业的工资啊，有的估计挣得还没有这么多。
先不说给多少钱合适了，作为学生，自己还没有能力去挣钱的时候，我觉得不应该想着拿父母辛苦挣来的钱，用作享受。
但实际生活中，这样的例子还是不少的。
前不久，我的一位朋友就和我聊天说起她的同事，她说，她同事经常和她抱怨说，女儿的零花钱花的太多了，一个月8000的工资，基本被她用去一半。
当时我有点惊讶，既然花那么多，那就控制给钱不就可以了吗？
可事实是有点出乎我的意料。
她同事家里就一个女儿，家里人对女儿都比较疼爱，并且上学的城市离家也远，一开始父母觉得每次给女儿转钱比较麻烦，也担心女儿在学校生活费不够，再说家里收入也是公开的，于是她同事就把工资卡开了一张副卡给女儿，这样女儿每个月都能知道卡里进账情况，可以直接使用。
朋友同事说，一开始女儿用钱时都还给说说用来干什么，到后来，慢慢的就发现花的越来越多。她也劝女儿少花点，女儿就说得买这个买那个。所以现在每个月基本花去工资卡里一半的钱。
2019年8月31日，身负校园贷的许阳（化名）从南京一商业广场28层楼跳下，让人痛心。
其为南京一211大学毕业生，身亡时年仅23岁，其在一年前向10家金融机构贷款约36次，累计获得贷款七万多元，在校期间反复进行贷款消费，截止身亡仍有9笔累计两万多贷款未还清。
这是一个惨痛的没有正确的金钱、消费观教训啊。
往深里说，这本质就是财商的问题。
由此也可见，这些家庭在财商这块的教育是缺失的。
二
今天在微博上刚好看到这样一段话：
我们的教育缺少了两样，一个爱的教育，一个是财商教育，没有爱的教育，所以中国到处都是内心没有长大，不知如何去爱自己爱配偶爱父母爱子女爱亲人爱他人的成年人；没有财商的教育，我们不知道到底什么是自己利益所在，应该如何去争取。以上分别是精神自由和财务自由的基础。
其实目前在我国，基础教育所设立的各门学科中，仍旧是没有对孩子们关于财商方面的教育的。
那么什么是财商呢？
财商，简单地说就是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力。是理财的智慧，它包括两方面的能力：一是正确认识金钱及金钱规律的能力；二是正确应用金钱及金钱规律的能力。
通俗一点就是，关于金钱的态度以及应用。
关于财商教育呢，就是一种对孩子知识结构完善的方式，它的目标是培养孩子正确的金钱观念和基本的理财技巧，这种教育能够解决孩子在实际生活中，面临的关于金钱与财富的问题。
财商教育在犹太人身上体现较为明显，目前，全球经济圈中的很多精英，都是犹太人。比如现任美联储主席格林斯潘，全球外汇、商品和股票投资家索罗斯，纽约市市长、布隆伯格通讯社创办人布隆伯格……
而我们现在的孩子，所处的环境时代与既往不同，所以更应该注重培养孩子财商知识，并且越早越好。
三
那么如何培养？
首先我们要明确知道，财商是包括着金钱观的问题，那么钱流通包括了收入和支出两个部分，所以对于钱的管理以及消费的方式就是核心，因此对于孩子的教育可以从压岁钱以及去超市开始。
根据不同的年龄阶段应该进行不同的金钱教育，（以下年龄节点，仅供参考，不需要非得严格遵守。）
3岁：教会孩子知道钱的用途
孩子3岁时候，可以带去超市买东西，让孩子体验“把钱交给收银员、再拿回玩具”的感觉。
这让孩子渐渐地明白，世界上有“钱”这种流通物，分为纸币和硬币，并且可以用来交换想要的东西。
4岁：教会孩子认识货币单位
4岁时，教孩子认识货币数字，认识基础的货币单位：元、角、分，且会用钱买简单的物品。同时，让孩子明白“钱是有限的”。
5岁：教会孩子明白钱是通过劳动得来的
5岁开始给孩子零用钱，并和孩子签订零用钱契约。让孩子明白“钱是通过劳动得到的”，并让孩子体会劳动的辛苦。
6岁：教孩子学习攒钱
孩子6岁的时候， 可以给孩子创造数钱、收钱和攒钱的机会。具体可以进行角色扮演-- “模拟开店”。爸爸妈妈扮演顾客，孩子扮演店长和收银员，负责把家里的东西定价，然后卖给爸爸妈妈。
7岁：教会孩子克制欲望，延后消费（这一点意识很重要）
7岁，孩子上学时，可以给孩子一部分钱，由他来支配。但要把孩子的钱分成三份：日常开销（用来购买必需品）；短期储蓄（用来攒着买贵重物品）；长期储蓄（用来做投资）。目的是让孩子知道钱是有限的。
孩子可能会出现哭闹、伤心表现，那么这个时候，家长需要让孩子明白取舍的道理，不能样样兼得，在花钱的时候，要懂得取舍，做出选择。当孩子觉得钱不够用的时候，是教育财商最好的时机：可以给孩子提出两种解决办法：1、委曲求全买便宜的2、都不买，想办法赚钱，攒钱后买好的。
8岁：给孩子银行开户存钱
孩子8岁时，可以带去银行进行开户，教会他存钱，取钱以及初步了解银行功能，另外鼓励孩子把不喜欢或者不用的东西卖掉，体验赚取第一次收入。
9岁：教会孩子简单的用钱计划
孩子9岁时，可以教他如何讨价还价、使用优惠券和打折券，自己手上的钱应该如何合理分配。
10-12岁：开始学会记账
让孩子养成记账的习惯，从一笔笔的开支收入、每个月的金钱管理中，懂得节约的道理，同时教会孩子反思查看消费情况。
12岁以后：尝试提前消费
12岁以后，孩子基本可以参与成人的理财、交易等活动。可以给孩子提前消费的选择权，让他体验延后消费的好处，也能体验提前消费的坏处，逐步建立理性的正确的消费观及金钱观念。
以上便是关于孩子在财商教育方面简单且有用的方法，财商教育的根本目的是让人获得自由，增加收入、减少财务问题的初衷，是减少在金钱上的虚荣心和攀比风。
所以，记得财商教育越早开始越好。
