费曼技巧的灵感源于诺贝尔物理奖获得者理查德•费曼（Richard Feynman），他提出的学习方法用中文概括起来就是“以教为学”。假设自己是老师，需要将学到的知识用简单易懂的语言，教授一个完全不懂的外行人。
费曼技巧有四个简单的步骤：
1. 选择一个概念
2. 把它教给完全不懂的另外一个人
3. 如果卡壳，回到原始材料
4. 回顾后简化语言表达（可选择）
这让我想起上学期间的情景，有时候一道题目自己做对了，以为自己懂了。这时候，有一位还没弄懂的同学过来提问，当我试图解答的时候，却发现好像没有办法自圆其说。然后又开始重新翻书，找概念，梳理思路，重新计算。这样一步步下来，让同学弄懂了之后，才自己彻底明白了原理，后背也出了阵阵冷汗。
费曼技巧看上去非常简单，我们要如何应用呢？教给一个完全不懂的人，身边没有一个人有时间来聆听和反馈怎么办？如果假设有这么一个人，我也不知道讲成什么样他才懂啊？
在写作过程中，我发现有一个很好的实践费曼技巧的方法——写教程分享。
假设你的受众是完全不懂的小白，然后你将自己学到的知识写成教程。
如果是技巧类的，可以做成图文教程，教读者如何一步步达到预期的效果。比如，我之前在学习爬虫的时候，会将我学到的技巧，实践的步骤写成文章发布出来。
这样有几个好处，在写教程的过程中，因为假设读者是小白，每个注意点我都会详细介绍，无形中又加深了我的记忆；第二是我有了文字记录，在以后如果我忘记了，搜到我自己的教程，又可以快速重新学习一遍；第三，你的分享一定会让需要的人受益，而且读者很喜欢接地气的实战教程。哪怕是做菜，写成菜谱，不仅让你总结了得失，也可以成为别人的参考。
如果是概念类的，则可以运用“黄金思维圈”的方法，从Why，What，How这三个方面来阐述这个概念为什么重要，是怎样解释，该如何应用。这样我们对一个概念就会有更全面的认识，这三个框架会带领我们去思考更多关于这个概念。而不是不带目的盲目地学习，不思考应用的纸上谈兵。
如果你总是觉得学习到的知识没有用武之地，不妨把“费曼教程”用起来吧！
