今天，小朋友放学后，在学趣辅导完作业，开始了一堂编程课之旅
孩子们刚进入编程教室后是这样滴…
由于有的小朋友第一次接触编程，老师将小朋友们分为两个组A组和B组，B组小团队开始讨论情景编程中的逻辑，进行逻辑分解
将分解的逻辑用英文写在纸上
B组小组长组织大家商讨方案
B组小朋友开始验证自己的编程方案，是否可以控制独角兽🦄️进入到特定的位置
其中两个小朋友在操作电脑，输入指令，另外一个小朋友检查结果，给团队以反馈，她们配合的好默契
再次调整编程的逻辑，重新输入编程指令
B组小团队再次验证结果
找解决思路，虽然她们接触编程不多，但没有一个小朋友退缩，抗挫抗压能力还是蛮赞的，给宝宝们点赞
开始出结果的时候了，B组小朋友屏住呼吸，等待结果出现，很刺激哇
B组的另外一个小朋友也在期待正确的结果
组长的表情有点可爱，也有点小紧张小期待
再来看看A组，他们在紧急的开会讨论中
他们在讨论方案，大家发表建议
A组组长根据本组讨论的结果，边思考边在记编程逻辑，旁边的小伙伴依然在思考中
他们开始动手去验证编程中的逻辑是否完全正确
真的很认真很用心哇
通过编程方案，大家一起来审核编程的结果是否正确，这很考验小朋友的逻辑性和严谨性哦，一步错，就要重新来过
再次调整和验证，另外一个小朋友在检查结果，A组的配合和分工也是很默契呢
两人在飞速的思考中，在做深度的思考哇
A组同样的屏住呼吸，等待结果
她们经过讨论、实验、推翻、质疑，到再次出发设计，在有趣的过程中，A组的小朋友丝毫不畏惧编程，敢于挑战
再来看看小朋友的坐姿，已发生了集体改变，哈哈哈
她们已纷纷的前倾开始听课。
在一次次的思考、讨论、动手验证中，孩子们已不知不觉的开启了编程及创客的启蒙，虽然只短短的一个小时时间。
当其他的小朋友还在问编程是什么的时候，他们已开始扬帆起航进入了未来人工智能时代的必备语言—编程。
