诗人惠特曼说，你在路上，遇到了什么，就成为什么。
这是在张老师《教育的勇气》第一章关于阅读起点的一句话，我用黑笔重重地标记起来。回顾成长起来的这么多年，我有挺多感触，但是看到这句话的时候就在想，对啊，是了，为什么成为这样一个人？这句话给了我最好的诠释。
记得小学一二年级的时候，看过一些警匪片，我最大的愿望便是以后成为一名女警察。英姿飒飒，正义凛然，多么帅气！为此我还特地买了一套警察服，天天穿着练敬礼，那滋味别提有多美。渐渐地，长大一点，这个想法淡薄了，热情回归海平面。但是它如一颗小巧的果实，牢牢种在我的生命树上，直到现在，看见军人，看见警察，心中自有一种亲切感。
后来大一点，很长一段时间里我没有什么特别喜欢的，直到遇到《儿童文学》。这个时候我从老家的学校转到另个小镇的小学，一切都是新奇的模样。我在一个同学家的书架上读到了一本很奇特的书。说它奇特，因为它很怪。书的封底赫然写着“适合9-99岁的人群观看”。当时的我很惊讶，真的吗？老人也可以读吗？不是儿童文学吗？就这样，带这样的好奇，我打开了另外一个世界。
这是我所未领略的文学世界。她不同于我那时接触的格林童话、《乌龙院》、《哆啦A梦》漫画书，她自有她的风采。她有俏皮的昆虫故事，有现实的个人传记，有武侠派的连载小说，有浪漫风的校园物语……就像一朵朵花儿在我眼前绽放，我目不暇接，流连忘返。是的，从此，我也不须归了。
小小的我迷恋上了《儿童文学》，同学见我不释手就送了我一本。那一本书被我放在书桌的一边，每天翻每天翻，看完了就重看，挖宝藏似的。实际上，我何止得到了宝藏。再后来，我央求爸爸订了一整年的《儿童文学》。那时候的刊物订阅是在邮局订的，同学家长刚好有认识的人，就直接拜托给了同学。那一年，毋庸置疑，我是欢喜的，沉醉在文学的世界，不肯离去。十二本加上同学送的一本，一共十三本的《儿童文学》现在齐齐地码在我书架的正前排，她已旧，已破，但是在我眼里，那是十三本书里有我一段美妙的阅读时光，有我一个丰饶的文学世界，她是亮晶晶的。
初中的我犹记得是和我的同班同学，拿着一个小小的借书本，去学校行政楼的三楼一间小屋子借世界名著。何其有幸，有一个人和我一样，想去借阅经典。就是在那里，我读了《德伯家的苔丝》、《基督山伯爵》、《乱世佳人》等等，并疯狂爱上了《傲慢与偏见》，还借了里面所有版本的《傲慢》，看看是否有不同之处，这又是一场发现之旅。而我的这位同学现在是我最好的挚友，我相信，一个人和另一个人相遇是有理由的，我们就这样成为了我们。
再后来的高中时期，东野圭吾以绝对的话语权占据了我和他人谈起看书时的内容。东野故事的现实，情节的残忍，话语的犀利，结局的突转，如一场风暴席卷了我的世界。我读之惊叹，讶然，不可置信又沉入久久的难过与思索。他给我以巨大的文学冲击，让我成为一枚标准的小粉丝。又欣喜于他的高产，我能紧紧地跟在他的身后，触碰他的文学深渊。
而现在的我，阅读的范围更广了，以前的偏好保持着，也在不断接触新的文学。现实中有许多忙碌的时候，我也有些顾此失彼，感觉我的那个世界现在是低迷的，沮丧的。但是，现在的我，此刻的我要振作，这些美好的遇见我现在重温了，感觉又有了抵达那一处的勇气。
我常常在想，如果我不学文，不当老师会是怎样的光景？应该又是另一番好风光。我又常常在回答自己，我注定是属于文学的，你看你那么陶醉，那么享受，是多么完美的一件事啊。
