哇塞：
考虑回音环境，注意孩子的反应情况，注意是视觉学习还是听觉学习。
和其他人互动的时候，妈妈可以适时放手，听听老师跟孩子交流的一个方式，也可以观察孩子还有哪些不理解的后面再重点输入。
教室里面有什么？教室里面有谁？不同的问句，注意回答的时候不要弄错答案。
玉玲：玩橡皮泥做农场的游戏。 关键词：深色，浅色，农场。 互动比以前好很多了。 h是擦音，是送气音，要拉长突显。 深浅色先拿出两种颜色，让孩子孩子观察颜色是否一样，如果孩子能观察出，再引导深浅色。 听描的语言要做提升，可以不用叠词，大大的变成大的。
