2018年金秋九月，我如愿成为一名光荣的人民教师。带着理想和期待回到阔别已久的中学教室，手执七寸尺，身站三尺台。在感受着这份职业的神圣与光荣的同时，我也深刻体会到了自身存在的不足急需完善。
幸运的是，在我苦寻提升教学水平、解决教学问题方法的时候与青椒计划不期而遇。九月十日青椒计划如期开启，很荣幸成为万千青椒之一，一年期的学习过程中青椒计划为我们带来了教学论、教学法、专业知识等诸多方面的精彩分享，让我们有机会接触到教学理论研究、教学实践探索以及深耕教学一线的各种优秀前辈教师、带头人，并实现了青年教师与学科顶尖教师面对面、一对一的交流探讨。这种新式的学习方式让我感受到了前所未有的亲切，原来学习在前沿思想与现代技术手段结合之后可以有如此妙不可言的感觉；前辈教师们分享的教学论、教学法也深刻揭示了现代教育的规律，充分满足青年新教师对教学经验、教育机智的欠缺；新的思想、新的形势也为教学方式的改进提供了非常重要的灵感与启发。
2018年11月14日，吴虹教授与青椒相约CCtalk《关注心灵成长》。我对这节课感触最深的是吴虹教授“感恩蓝丝带”的分享，“感恩蓝丝带”活动基于中小学生羞于表达、不善表达的心理特点，用简单的方式使学生心中所想得到抒发，做法巧妙、科学。
听课时正值校内期中考试结束，由于各科成绩总不尽人意，学生们显得情绪低落，学习积极性较差。这种氛围显然不利于下一阶段的教学与学习，必须及时对学生心理进行疏导，化解其心中的自卑感与挫败感。我想，或许不仅学生与学生之间，教师与学生之间也可以采用这种方式来沟通交流，这样不仅可以拉近教师与学生之间的距离，也能让学生直观感受到教师对他们的爱。
为此我与校内合作班主任沟通，并联系其他科任老师，分别给任课班级寄去一封信，总结现有学习成果，表扬鼓励学生们学习过程中突显的优点与长处，明确表示期待学生更大的进步。虽然并未收到学生回馈，但令人意外的是在课堂教学中能够明显体会出学生对我更加信任，更加亲近，听课也更加认真了。
教学与爱的关系，就像池塘和水，学生就是在水中畅游成长的鱼儿。没有爱的教育是不存在的，且为了适应不断变化的学生心理，教师懂得如何用更好的方式关爱学生也是新时代青年教师的必修课。
时光荏苒，青椒计划在2019年4—5月正式启动分科教学研修，青椒们与全国优秀教师一起参与学科深度研究，与名师零距离接触，并得到有效的指导与提升。经过三个月的强化学习，我们更期待有针对性的系统提升自己的专业能力与教育思想。
三位老师言简意赅、风趣幽默的讲解为我们简述了各学科教学的科学性、艺术性，以简单明了的教学实例为引激起了我们对本专业教学深入挖掘的渴望。
作为一名物理教师，我深知理学相较文学更注重严谨、科学，总欠缺一点风趣、一丝浪漫。可学科的性质并不是阻碍教师开发教学资源的理由，只有在有限的教育资源中最大限度提炼出学生乐于接受、兴趣所在的内容并与教学相结合才能有效提高学生学习积极性，提高教学成效。
2019年3月，闫芳老师张虎岗老师就结合了时下最热门电影《流浪地球》为青年教师分享了提炼优质教育资源的方法；此次分科学习再次与闫芳老师交流，闫老师分享了更多关于物理教学中可供青年教师学习借鉴的课例，亲切的解答了关于提高课堂教学、课后练习有效性的各类问题。经历过半载教学实践积累与青椒计划系统学习，闫芳老师分享的经验给予了我对学科更深的理解，我也在学习的过程中找到了很多教学问题的解决办法。
针对物理教学有效性的提高，奋战在教学一线的优秀物理教师王永清老师也分享了属于他的独到见解。网络时代与现代技术的有机结合使信息的获取空前便捷，当代教师也要紧随时代步伐，及时对教育技术、教学方式进行更新，有效利用优质教育资源，博采众长、吸纳创新，充分利用各类资源成长自身，为学生带来更丰富多彩的新鲜课程。
杨东升老师结合初中化学相关知识，也生动的分享了很多提高课堂实效、学生学习积极性的有效方法。常言道物理化学不分家，这两门学科最大的共同点都是基于实验。物理学一词的英文physics，早先来源于希腊文Φυσιζ，意为自然规律，可延伸为自然及其发展规律，现在指研究物质运动的最一般的规律及物质基本结构的科学。物理学是实验科学，实验是物理学的基础。凡物理学的概念、规律及公式等都是以客观实验为基础的，即物理理论绝不能脱离物理实验结果的验证。此处所指的实验是近代科学实验，是有目的地去尝试实践，是对自然的积极探索。科学家提出某些假设或预见，为对其进行证明筹划适当的手段和方法，根据由此产生的现象来判断原设计假设或预见的真与否即为科学实验。从认识主体所起的作用来看，科学实验同被动的经验、单纯的观察之间有很大的不同。仅仅停留在观察试验上还不能称为科学实验和方法，还必须使观察试验和理论研究结合起来。
结语：青椒计划2018已历经一年有余，经历学习、深造后的青年教师收获满满，受益颇丰，教育理论、学科知识、教学方法均得到了很大提高。但作为一名青年教师自我完善的过程依然任重道远，此次报告仅将青椒学习内容的冰山一角稍作总结、分享，我会在教学实践中将青椒计划中分享的优秀经验、方法进行融汇贯通，不忘初心、砥砺前行，最终形成属于自己的教学风格，也希望有朝一日能作为青椒前辈为新教师做更多的经验补充。
