2018-9-17

翟湘芸焦点网络第九期，2018年9月18日坚持原创分享:…200天。这个学期的科学课，主要训练孩子们的小组分工与合作能力。今天的题目是《我们吃什么？》要求每个组，共同商量出一个标准，然后进行对食物分类。我要求孩子们喊出我们的口号“我智慧，我创造"孩子们兴奋极了，大家热烈地讨论着，这时一个女同学上台来，“老师，我们四个人意见都不一致，怎么办呢？我问怎么会这样？小女孩回答:“我们都想按照自己的标准去分类”，于是我走下讲台，来到孩子们的小组里，大家都说没有办法共同完成，这时我告诉他们说:“来，听老师给大家设置一个情景，你们四个小伙伴都走进了沙漠地带，这时食物很少了，周围也没了水，到底到哪里走？也迷了方向。在茫茫的大沙漠中，你们是想独自前行还是共同前行吗？好，大家开始想"，小孩子进入情景真的很快，当我的情景结束之后，孩子们都有了结果，“我们愿意共同前进，我们会商量出共同目标的”。在分享阶段，这组发言特别积极，他们四人共同完成了他们的作品。在共同的合作中，他们找到了方向，他们学会了思考，他们也学会了谦让，学会了合作。