68006 李 青
嗨，小伙伴们大家好，很久没有来分享绘本了，你们有没有想我呀？今天我为大家带来的绘本名字叫做《咕咕和嘎嘎就是睡不着》，这本书的图/文作者是美国的莱斯丽•赫拉克斯基，翻译元宝。
看到封面时我就有一个一问：“这两个小家伙他们谁是咕咕？谁又是嘎嘎呢？”“他们为什么睡不着？”不知道你们是否和我有同样的疑惑呢，那就让我们一走进今天的绘本故事吧。
故事简介：
故事的开始以拟声词及押韵的唱歌谣方式拉开狂风吹袭的序幕，在接下来两页无字的画面里，猫头鹰妈妈和鹅奶妈各自盯着眼前的蛋寻思：到底他们是不是自己心爱的宝贝呀？只听咔嚓一声——孵出来的猫头鹰咕咕怎么和鹅妈妈一家长得不一样、吃的不一样，连睡眠习惯都不一样呢？当大伙儿进入梦乡时，咕咕却神采奕奕地去探险，没想到却巧遇真正的“家人”！接下来的镜头转到孵育鹅宝宝嘎嘎的巢中，嘎嘎重复了相同的探险历程，也因睡不着而独自在白天游荡，最后幸运地和鹅妈妈一家团圆。
绘本欣赏
作者精心设计了反复与对比模式，让孩子们发现自然生态中存在相异性与多元性。结尾两个小家伙各自平安回到了家，无论如何，妈妈都会认得自己的宝宝并爱着他，这满足了孩子对爱及安全感的需求。
拓展延伸
这个绘本若要以故事会的形式开展，我会针对不同年龄段的孩子设计有针对性的拓展延伸活动。
3-6岁幼儿：1、请小朋友们分别说一说猫头鹰和鹅的外貌特征。2、他们的生活习性有什么不同？3、猜想一下，当猫头鹰妈妈和鹅妈妈第一眼看到从蛋里孵出来的宝宝时，可能会有什么反应？
6-8岁儿童：1、猜想一下，到底发生了什么事让咕咕和嘎嘎的蛋出现在别人家的巢里？2、如果咕咕和嘎嘎一直没有找到自己的家人，故事可能会如何发展呢？3、对照着镜子，仔细地观察自己，说一说自己的外貌特征是什么？4、有什么特别值得和大家分享的长处或想加强的地方。（家长可以辅助孩子用文字、绘画或思维导图的方式帮助孩子认识自我。）
这本《咕咕和嘎嘎就是睡不着》就分享到这里啦，我们明天再见吧！
