2020年12月10日，教育部基础教育司副司长俞伟跃10日表示，将从健全作业布置的机制、提升作业的质量、加强日常监管等三个方面落实好作业的管理工作。对于违反有关规定，特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为，发现一起，严处一起。
不知道从什么时候开始，批改作业成了家长的工作，每天六点多起来，给孩子煮饭，陪孩子吃饭，送孩子去读书，然后开始一天忙碌的工作，工作完拖着疲惫的身体回到家中，还得辅导孩子作业，辅导完还得帮助孩子批改作业，而如果哪天没做好，老师就在群里劈头盖脸的责备，问家长是否重视小孩子的学习，能否像别的家长一样配合，明天来学校一趟等等，永远都不会考虑家长的苦，网友是这样评论的“以前读书，一个人挨骂，现在读书，全家人挨骂”、“如果我什么都会，能教孩子，懂得给孩子批改作业，我还送孩子去学校干嘛，还需要教师干嘛，你们拿着纳税人的钱，就应该做好本职工作，履行一位人民教师应有的责任”等等。诸如上述矛盾长期积压，老师选择性忽略问题的关键之处，最终导致家长怒而退群，怒而与老师互忿之类事情发生，当然，大部分家长怕老师因而给小孩子穿小鞋，敢怒而不敢言，苦不堪言。
在老师与家长矛盾日趋严峻之际，教育部的发声给社会带来了积极的影响，网络上也是欢呼雀跃。
但是，教育部也同时表示，不给家长布置作业，并不意味着家长把孩子交给学校就没有教育的责任了，家长也要在家里引导培养孩子养成自主完成作业的良好习惯，跟学校密切配合，形成育人的合力。
最后，希望本次教育部的发声，后续能切实跟进，不要成为一句空话。
