为了明天的你不恨今天的我

          今天数学老师没收了一个学生的手机,交给我。第三节课下了课,他来找我,嗫嚅地讨要他的手机。先是承认错误,然后恳求我把手机还给他。理由是:这不是他的手机,是拿同桌的。

        我慢声细语地询问情况,然后还是拒绝了他们的请求。因为我们有言在先。F老师在学生离开后赶紧告诫我:“把他的手机还给他吧。上次他考差了,我都没问他。就他那样的,还有必要问他吗?!”

        我不仅语塞。本来我还打算让他家长来把手机领走。看来,没有必要了。我们不得不承认:真有教不好的学生,此时真盯着他,真不敢保证他们会不会做出过激的行为。

        “你莫和他浪费时间!”F老师语重心长地叮嘱。

      是啊!最近一段时间,确实发生了不少学生和老师的矛盾激化的事情,造成了不可挽回的后果,我又何必和他较真的呢?

        第四节课,那个男生又来要手机。我二话没说递给了他。他的理由是要用手机买饭,你不能不给他。

      但是,下午上课时,我还是在班里宣布:下次,不允许用任何借口,在班里,不管是上课时间还是下课时间,玩手机,打游戏,一经发现,当场掼掉,提前话撂出来了,到时候违反了纪律莫怪老师无情。

      “今天我不管你,犯了错的你会因为逃脱惩罚而感到庆幸。但是等你长大了,你可能绘埋怨老师对你不闻不问。所以,我宁可让你们现在埋怨老师不近情理,也不要成年后的你们咬牙切齿第痛恨老师的纵容。”

        为了明天的你不恨今天的我,我会严格地要求你。你要懂得,没有规矩,不成方圆?

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