一位学员问到我,衡量一堂好课的标准是什么?我回答,其实企业培训工作非常有针对性,最根本的标准,考察你的课程是否有围绕培训目标,贴切满足员工需求。
学员又说,我可以把这些内容告诉我们内训师。我问她你自己不讲课吗?她回答,我是培训经理不用讲课的。
这是很多培训经理的通病,就算在企业中无需你的授课,你也要给自己找到讲课的平台,因为没有实战的企业培训人,价值会逐渐萎缩,最后被替代。
所以,企业培训人必须要拥有自己的‘’讲台‘’,如同歌者必须要拥有自己的‘’舞台‘’一样。
一位学员问到我,衡量一堂好课的标准是什么?我回答,其实企业培训工作非常有针对性,最根本的标准,考察你的课程是否有围绕培训目标,贴切满足员工需求。
学员又说,我可以把这些内容告诉我们内训师。我问她你自己不讲课吗?她回答,我是培训经理不用讲课的。
这是很多培训经理的通病,就算在企业中无需你的授课,你也要给自己找到讲课的平台,因为没有实战的企业培训人,价值会逐渐萎缩,最后被替代。
所以,企业培训人必须要拥有自己的‘’讲台‘’,如同歌者必须要拥有自己的‘’舞台‘’一样。