今天主班，上班不是很忙。我做完了该做的工作后，又把自己份内该做的其它工作也做完了。此时此刻，我躺在值班室的床上小憩一会儿。脑子回想着昨天晚上女儿写作业的情形，令我很是生气，我再次情绪失控，大吼大叫了一番后，我又努力压低嗓门，给女儿讲解数学题，区区五道数学题，硬生生地做了一个小时。好吧，我接受眼前女儿反应慢，脑子不灵活，但是又不愿意放弃，一定要把作业完成的决定相矛盾。

      我转身离开书房，让自己冷静下来，想想当年上小学的自己，不也是当时怎么都想不明白，做不出来那道难解的数学题。最后在母亲的呵斥下，偷偷溜到邻居家，找同学抄写出了答案。如今有手机上学习同类型的软件，可以下载学习，也可以寻求智能的AI来帮忙。我干嘛要生气呢？学习的目的本来就是把不会的学会，把会的弄对，别弄错了。

      生而为人，终究是活到老，学到老。学习，是为了生存，为了将来有一天，父母亲都不在了，孩子们能够有尊严，有价值，有能力地活着，过好每一天。生存的方法方式有很多种，只不过能够学习好，有高学历的时候，选择的人生的活法的种类偏多些，能够有选择的余地而已。我何必和孩子在当下过不去呢？我要用科学的发展的长远的眼光看待当下，想想如今的我，再次看到当年小学的数学题时，竟然觉得如此的简单，是一个道理。犹如女儿看到上幼儿园的弟弟不会做数学题是同样的道理，走过去了，经历过了，就不觉得难了。

20250727每日一省雪落无声1169