一、自我成长

在没有接到大儿子的电话前，我已经听他的表哥说，他现在的表现比较好，每天完成自己的目标，有时还会超额完成，而且双轮滑板敢在很高的地方滑下，挑战了大班的成绩，因为那种高度大班孩子都不敢去滑，他却去却突破了。当问到此事的时候他都有一点羞涩，不敢承认，我说:“现在仿佛看到一个勇敢的小男孩从很高的坡上脚踏滑板向下去，那种英姿飒爽的感觉太帅了，不知道那个帅气的小男孩是谁呢？”“好吧，承认那是我。”当他听到我的肯定他很高兴，而且也内心是富足的。“你当时是什么样的感觉呢？高兴，兴奋，还是激动？”“很爽的感觉。”“我好好奇是怎么样做到的呀？”“我是从矮一点去滑感觉可以，又从高一点去觉得很好玩，然后我就跑到最高的地方去，挑战别人不敢去的，掌握平衡，稳住双脚就滑下去了。”“恭喜你能突破自己还有这么美妙的感受。”当他说这些的时候都是充满自信，阳光，快乐。

1,我肯定儿子是一个自信,阳光,快乐的孩子。

2,我肯定儿子是愿意跟我分享快乐的孩子。

3、我肯定儿子会思考问题并做出正确的决定的孩子。

4、我肯定儿子是有很好感受力的孩子。

5、我肯定儿子是一个热爱运动的孩子。

6、我肯定儿子是一个做一件事情能够专注的孩子。

二、自我觉知

1、我希望孩子拥有哪些核心人生品质。

快乐阳光,自我负责,有良心爱心，自我管理,有完整的独立人格

2、我今天做了什么阻碍这些品质的形成？

后面儿子提出要买一个闹钟想早起，我肯定了他是一个热爱运动的孩子。后面我引导他怎么去解决这个问题，或者让其他同学提醒他，他说别人不会叫他的，就起了一点小情绪，可能是他觉得我没有支持他，我应该说:你有想早起的想法，妈妈应该全力支持你。（我应该要看到他背后的需要支持与帮助）然后再分析问题的解决问题问:除此之外，我们还可以有其他的解决办法吗？下次再有这样的事情，你会怎么样去解决问题呢？

3、我今天做了什么事情有助于上面的那些品质？

孩子做的好的地方我都给予肯定还有时当的引导，让他感受到内在的这种自信和阳光。

4、我的感受。

高兴，快乐，还有兴奋，对于自己不足的地方，想办法去解决（对于买闹钟的事情跟老师沟通。）