近日，有家长以断网之举护卫子女，使其免受游戏、短视频等“电子垃圾”侵扰，此事虽微，却映照出一幅时代图景。电子娱乐产品设计精巧，算法如无形之手，牵引人之注意力，孩童乃至成人，往往沉迷难拔。家长苦心孤诣，以物理隔绝之法筑起“数字孤岛”，其情可悯，其行可叹，然其背后所折射之社会问题，却非一家一户之事，实乃文明进程中的一大挑战。
我们必须承认，算法推荐技术确有“成瘾性设计”之弊。科技企业追逐利润，以“用户停留时长”为圭臬，不断投喂碎片化、低质化内容，使人在虚拟世界中流连忘返，而现实中的学习、思考与亲情交流却被挤压。此非全盘否定数字技术之利，而是警醒世人：技术若失却人文关怀，便易沦为精神鸦片。家长断网，是对算法霸权的无奈抗争，亦是对科技伦理的无声诘问。
然则，断网能否一劳永逸？窃以为，此非治本之策。今日之世界，网络已如水电气，成为社会基础设施的一部分。隔绝网络，或可暂保清净，却也可能使孩子与时代脱节，甚至激发逆反心理。昔孔子云：“不教而杀谓之虐”，教育之道，贵在疏导而非堵塞。与其筑墙拒浪，不如授之以渔，培养孩子的媒介素养与自律能力，使其能在数字浪潮中辨方向、知进退。
更深层观之，此现象实为三方面悲哀：其一，科技发展若唯利是图，忽视社会责任，便是文明之悲；其二，家庭教育若只能以“断”代“教”，便是教育之悲；其三，社会若将守护之责全推予家庭，而无有效监管与引导，便是治理之悲。家长以一己之力对抗洪流，其勇可嘉，其力亦薄。
破解此题，须多方合力。政府当健全网络内容分级制度，对“成瘾性设计”加强监管，令科技向善而行；学校应开设媒介素养课程，教孩子明辨虚实、节制有度；企业须摒弃唯流量论，以优质内容赋能用户成长；家长则宜以身作则，与子女共同制定网络使用规则，在陪伴中引导而非在隔绝中恐惧。
诚如古语所云：“授人以鱼，不如授人以渔。”面对数字时代的洪流，我们需要的不是简单的断网或放纵，而是培养一代能驾驭技术而非被技术驾驭的新人。唯有如此，方能在算法裹挟中保持清醒，在信息爆炸中寻得真知，使数字世界真正成为人类进步的阶梯，而非沉迷的泥沼。
时代浪潮奔涌向前，断网或可暂辟一方净土，但唯有学会在浪潮中游泳，才能赢得长久的清明与自由。
2026-01-04
