每天把练字的事不停提，反复提，带着练，今天批改练字的作业，惊喜，孩子们似乎一夜之间开窍了很多。全部批改完成之后，最优秀的还是潘梓硕。这个小家伙书画都很爱好，具备了很好的观察能力，如果能一直保持下去，高年级的他是很占优势的。良好的给了两朵小红花的有16个孩子，这些孩子已经在慢慢规范的练字要求上更近一步了，继续努力，不可小觑。水平一般的最多27人，这是非常正常的现象。练字除了努力，还要有耐心，并不是写字好的孩子一定是成绩优秀的孩子。成绩优秀的孩子，如果写字也很美观，那就是锦上添花。另外还有十几个孩子没有上交，喊破了嗓子，不为所动，明日里还要一个个去找。
每日的工作就是琐碎到捡不完。
今天的班级卫生情况很差。孩子们就是这样，未成习惯的事必须时时刻刻提醒着。都说好习惯不是一天养成的，果真是有道理。有时候可能还要加上点“强权”进去。
下午抽空给家长们解释了字帖的合理使用。原因在于，学校虽然发了各种各样的本子，但是低年级的孩子，各种作业布置起来，但是收本子的过程简直比要“狗肉账”还要困难，尤其是隔天上交的作业。所以我们班当堂作业不允许任何人带回家，带回去了，就可能一去不复返了。浪费了我们太多的时间，效率效果都很低。
当然，孩子们也很苦恼。儿子就问过我：为什么每天都有作业，就不能哪一天没有作业嘛？
甚是有理啊！殊不知老师改68份作业心情啊！
值得开心的事是，两本儿歌已经读完。现在就抽空带读第三本，什么时候读书和练字印刻在孩子脑子里，才好呢？后面的路还要继续探索。
春天来了，春暖花开前还要过一段“料峭春寒”的日子。
