思维导图24式 思维导图与成长故事
思维导图的呈现符合我们大脑思考的过程，当你希望用思维导图，来绘制你的成长故事可以通过4个步骤完成。
第一、中心主题
这是一个怎样的故事？以我的作品为例，《我与思维导图》，思维导图是一个工具。简单的呈现为一种可视化的图文结合的形式，那怎样表达更有效呢？我选择的是思维导图给我的感受：思维导图是一种大开脑洞，进行全脑思维的思维方式，让我感到非常的快乐。
第二、一级分支
是在这个故事中我思考到的维度，我分为五个部分来介绍我和思维导图的故事：遇到学习的问题引发了我的思考；通过各种学习方式的学习；我觉得思维导图就是快乐学习的宝藏；通过有效的刻意练习，才能有效掌握工具；最后有了更多的收获。
第三、二级分支
在5个维度后面加上具体的情况和时间的描述，当考虑到这里的时候，过往的经历历历在目，好像就在昨天。调动潜意识里的信息，会有更多的五感体验。
第四、色彩与小图标
1、学习的思考用的是艺术分枝，一个卡通版的问号。
2、寻找用的是放大镜，加上眼睛以后你一定不会认成棒棒糖。
3、宝藏很直接，就是一个珠宝箱。
4、刻意练习需要制定标准和执行，所以画了直尺和三角板。
5、收获让我有了新的感受和体验，就像一颗种子遇到了水和光，慢慢茁长成长。
整个色调偏暖色，我希望传递出我学习的感受是快乐和幸福的。
丽芳老师思维导图
