关于团队建设

组织团队

1. 组织前明确组织目的，具体要解决什么问题，如破冰，成立新的部门，团队完成新的项目等等。
2. 制定周全策划确保活动不会出问题，务必让参与者参与后有所收获，并且可以收获惊喜。
3. 活动随心所欲，不要拘泥于时间地点，而且不要是为了玩游戏而玩游戏，为了办活动而办活动。
4. 团建需要有仪式感，比方正式的通知，海报，制作徽章等，目的要使自己重视，参与者重视，如果参与者重视，那么久会大大降低缺席率。

团建游戏

• 破冰自我介绍游戏
  游戏内容
  先所有人围成一圈自我介绍，关键介绍一个自己最特别的特点（至少说出一个最标志自己的特点），接着开始游戏，先由主持人指定一个A，A来叫一个名字B，A再指一个人为C，C来说出一个人的特点D，B可以选择说出D的名字或者指出D，再由A说出名字或者指出D，正确则跳出圈，否则接受惩罚

• 拉手排序
  游戏内容：
  在一个大操场上，所有人混乱站位，闭上眼睛（最好有眼罩），每个人在心里想一个数字，接下来要求大伙以最短的时间，完成根据每个人心里想的数字手拉手连在一起并且排成有序序列（如何排序不点明）。
  游戏作用：
  让参与者体会从混乱到有序的过程，主持人注意观察场内最活跃的人，能够站出来组织混乱秩序的人，比方说在大声的喊“我们按什么排序，几号到这边来”等等。能挺身而出者更具有管理能力。主持人可以计时增加活力。

• 大风车
  游戏内容：
  大伙围圈坐下，一人一个位置
  主持人说：“大风车，吹呀吹呀吹，吹**类型的人”
  对应类型的人需要更换位置，主持人参与到抢位置，最后落单的接受惩罚。
  游戏作用：
  主持人讲类型尽量不要太过于表象，比方说性别，身高一眼就可以看出来，这个游戏的目的是通过游戏发现参与者看不到的一些特性，比方说有无恋爱史，有什么爱好，有什么性格，惩罚不要过难，过难所有人 都不会动。

• 金手指
  游戏内容：
  大伙围圈坐下，每个人伸出左手食指，旁边的人的右手手掌放在右边的人的左手食指上。
  主持人发出特定指令后
  玩家左手食指不能被抓住，而右手要尽量去抓手下的食指。被抓住的要接受惩罚
  指令可以自由发挥，比方说讲一段话，规定说到某个字为指令。
  游戏作用：
  锻炼反应敏捷能力，调动大伙积极性，男女一起玩更有热情。

• 从1到30
  游戏内容：
  大伙围圈坐下，依次报数，0~30（最大值可以根据人数来定，要小于人数或略大于人数），说到最后一个数字的人要指定一个数字和一个动作（比如跳一下），接下来说到这个数字的人就要做这个动作。随着游戏的进行，便要记住很多动作，做错则要接受惩罚。
  同类游戏：跳过7和7的倍数

• l have never(ever)
  游戏内容：
  大伙围圈坐下，每个人有10个手指，每个人说一个自己没有做过但是最想作的事情（自己做个最有B格的事情，其他人很难做到），如果对方说到的事情自己做过（对方说到的事情自己没有做过），则“自断一指”，依次发言。抓最先断完指的人接受惩罚。
  游戏作用：
  通过大家发言可以看到大伙都有什么样的经历，想法，并且可以看出谁是最富有生活的人和谁的生活经历较少。

• 相互按摩
  游戏内容：
  大伙围圈站立，双手搭在前面人的肩上，主持人规定时间，先给对方揉揉肩，接下来再给对方捶捶背。再接下来全体向后转，继续双手搭在前面人的肩上，先给对方揉揉肩，接下来再给对方捶捶背。
  游戏作用：
  缓解紧张氛围，最好可以男女交错站立，调动大伙继续游戏的积极性

• 终极密码
  游戏内容：
  猜数字游戏，主持人想一个数字，输在手机里，然后告诉大伙你的数字的区间范围（比方说0_{100），接下来大伙依次说出一个数字，假设说出的数字是44，并且大于所想的数字，那么在0}44中继续猜；如果正好猜中则本轮游戏结束；如果说出的数字小于所想的数字，那么在44~100中继续猜。
  游戏作用：
  猜数字虽然表面上随机，但是却也是跟每个人性格相关的，基本每个人都有爱用的数字，而游戏参与者就要尽量避开这些数字猜不一定会猜中。

• 五毛一块
  游戏内容：
  首先，给予所有男女队员一个标价，男的一块，女的是五毛，然后让大家打乱顺序，围城一个圈走动，这时裁判喊口号“五毛和一块”，队员们接着一起喊“大家一起来”，然后裁判喊出一个价格，所有队员迅速自由组合相加，抱在一起，比如，裁判说1块5，那么这时可以是3个女生抱一起，或者是一男一女抱一起，这样都是正确的，游戏可以按照场上剩余人数来确定是否继续进行。为了增加游戏趣味和让大家迅速进入状态，裁判最开始可以喊一个最小值，比如1块，这样男生站在不动，女生可以两人组合。

• 坐地起身
  游戏内容：
  首先两个人背对背坐在地上，不能用手站起来即第一次挑战成功，接下来再加两个人，依次进行，直到所有人都加进入完成比赛。随着人数的增加游戏难度增加，人数超过40人可分两组进行比赛。
  游戏作用：
  主持人要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

• 众志成城
  目的：
  1、现实团队合作的重要性
  2、让学生体会个人在团队中的价值
  步骤：
  1、 分成8-12人小组
  2、 教师在地板上画一个一米见方的正方形
  3、 要求小组成员尽可能多地进入正方形，无论什么方法都可以，但脚不能踏出正方形外
  4、 站立人数多的小组获胜
  讨论：
  1、 这个游戏给我们什么启示
  2、 你觉得个人的力量在团队合作中起到什么作用
  3、 获得这个游戏胜利的关键是什么
  点睛：当大家能够以非常协调的方式来作思想及其行动上的配合时，产生的力量是强大的
  提示：必要时缩小正方形

• 解手环游戏
  游戏内容：
  1、 主持人让每组圈着站成一个向心圈。
  2、主持人说：“先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。”
  3、 大家一定可以解开，但答案会有两种：一种是一个大圈；另一种是两个套着的环。
  游戏作用：
  让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
  游戏分享：
  1、你在开始时的感觉怎样，是否思路很混乱？
  2、当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？
  3、最后问题得到了解决，你是不是很开心？
  4、在这个过程中，你学到了什么？

• 狼人杀游戏