今天早上儿子起床，要求让我给他穿衣服，并威胁我，如果不给他穿，他就不上学。我说，这些你自己看着办，上学是你自己的事情，学习也不是为我学的，反正我知道自然界的很多小动物也都是要学习的。
儿子理直气壮道“他们那里有学习，他们什么都不干”。我说“海底总动员里的尼莫不是每天要和他的朋友们每天去上学，去学习”
儿子说道“那些都是假的”；我说“那可不是假的，就连大海里凶猛的鲨鱼不学习捕食技术，也会被饿死或者被吃掉，还有小鸟，都是要学习的”。儿子“小鸟有翅膀才会飞的”。我说“小鸟是有翅膀，但不是有了翅膀就会飞，也是要不断的学习，练习的，记得渴望蓝天里的毛毛吧，有了翅膀，一开始不还是不会飞行，还跟鹈鹕学习飞行呢”。儿子继续辩解到“那猪什么都不做”，我说“是呀，猪就吃吃睡睡，那你知道它的结果嘛？就是在两个月后被杀掉，并且被吃掉”，儿子急切的说道“我才不要当猪呢，起床”，我顺势说道“只有掌握技能，才能做你想要做的事情”。
反观自己和儿子的对话，首先我做了“稳”，他用不上学来威胁我的时候，我把问题“还”给了他。其次用他熟悉的，感兴趣的点来和他沟通。当然我也有发现，他用的“威胁”的手法，也是从大人这里学习来的，在以往的教养中，我们用了太多的上位者姿态造就了这种“威胁”，而孩子也在不自觉中学会了，并反噬着大人们。
