我经常在思考：孩子是什么？

是我们的生命的延续？是我们梦想的寄托？又或者是一个独立成长的生命？

他们借着母亲的身体，懵懂的踏入这个人世间，从蹒跚学步，到牙牙学语，经历完将近20年的学习生涯，步入社会，结婚生子，直至老去。

我们看着他们渐渐的长大，而他们看着我们渐渐的老去，我们看到他们的始，他们见证了我们的终。

在岁月的长河里，我们似乎只是匆匆的过客，擦肩而过，匆匆一瞥而已。

但是在我们各自有限的生命里，都各自互为对方最重要的人。

身为父母，我们总是在尽自己最大的努力，给自己的子女最好的一切，最有营养的食物，最好看的穿着，最宽敞温馨的儿童房，最舒适的出行方案。我们期待着他们长大，成材，拥有一个完美的未来！

但是现实狠狠的朝我们脸上泼了一盆冷水！

孩子们根本不会任你摆布，从刚出生开始，就不会让你舒服。

刚出生的时候，经常半夜醒来，哇哇大哭，要你抱在手里哄睡着；

会爬的时候，四处乱爬，乱摸脏东西，四处跟着；

会走路的时候，家里所有的柜子被翻的一团糟；

上幼儿园了，以为总算长大了，却发现，每天不停的要玩这个，要吃那个，该吃饭的时候不好好吃饭，该洗澡的时候不好好洗澡，玩具玩的满地都是，故事书也弄的乱七八糟的。

你得到一个结论：之前以为的 “等长大了就好带了” 这件事，似乎永远都看不到头。

很久以前，听过李玫瑾老师的，关于儿童性格教育的一个讲座。

她认为：人的一生可以分成很多的时期，其中18岁以前，占据了人生整整十个时期的十分之六，这个时期的小孩，变化是非常大的，变化大，意味着可塑性强。而 0-12 岁，是性格的形成期，6 岁之前最关键，家庭教育很重要。

李老师在讲座中，给出了一些培养孩子性格的方法，我觉得很有借鉴意义。

一、抑制任性

在小孩3岁左右的时候，要对他说“不”，不要什么无理的要求都满足他，因为差不多3岁左右的小孩，能清楚的表达自己的想法了，能说出自己的想法了，这时候大人一定要学会拒绝他。

 举个栗子：

比如今天去超市玩，看到一辆玩具汽车，想要，但是这玩具车跟家里的一模一样，已经有了，孩子还是不肯走，非要得到这辆玩具车！一直在跟你闹，这时候怎么办？  

又比如很热的夏天，刚吃完一只冰淇淋，又要接着再吃一只，小孩的脾胃器官，发育不完全，连续吃冷饮对身体不好，而他却不管这些，躺在地上大哭大闹，耍无赖，怎么办？

其实这种 “我要的东西非要得到” ，就是任性的雏形。

如何处理：

1、这时候我们需要先把他带到家里的卧室，一对一。

为什么是卧室，因为家里的卧室，对小孩来说有安全感；

为什么1V1？目的是让他知道，此时此刻，没有别人帮你，只有我能对你负责（有的小孩喜欢去找爷爷奶奶，逃避问题）

2、四不做

① 不要骂 

② 不要打

打骂教育要不得

③不要哄

你哄他，他会觉得你在求他

④不要走开

走开是禁闭，留下来才是教育

这时候我们需要做的，只有陪伴，看着她哭，看着他闹，正常小孩哭个15分钟就应该没什么力气了，会有一些偏激的小孩，会做出一些自残的行为，比如用头找地方撞，或者摔自己的身体，这时候注意，不要去阻止他！因为你一阻止，他就会发现，自己的自残行为是有效的！以后的生活中，会一再尝试，屡试不爽！

现在很多青春期小孩跟家里人吵架，吵着吵着就要跳楼的，屡见不鲜！就是因为这些小孩小时候，总是用一些自残行为，来跟父母谈判，取得了胜利，带来的后遗症。

所以这时候，如果发现他有自残的倾向，只要不是带来太严重创伤的行为，都不要去阻止，事后你就对他说“你看，是你自己撞自己的把，我可什么都没做，你为什么要伤害自己呢？”

小孩尝试一次之后，发现无效，之后就再也不会尝试了，孩子都是很聪明的。

等他不哭之后，你起身出去，也不要跟他说去干嘛，晾他一会，然后你拿条热毛巾进来，给他擦擦眼泪，小脸洗一下，他会感受到满满的爱。

这时候，他心情平静下来了，你在跟他好好分析，今天这件事，为什么不能满足他，他自己错在什么地方，孩子大抵能听的进去了。

二、鼓励沟通

遇到事情要学会沟通。有很多成人，遇到事情了都不知道该怎么样有效的沟通，所以要从小培养，与人沟通的好习惯！

比如小孩在想要什么玩具了，你不给他买，他就哭闹，这时候，你需要引导他，让他学会和你进行沟通。

问他为什么要买这个玩具？买了有什么用？可不可以不买？

让他知道，你是愿意倾听他说话，而不是直接暴力否定掉他的一切想法，渐渐的你会发现，小孩更愿意向你说出自己的想法，有一些想法真的可能会让你哭笑不得。

你最好在他跟你沟通的前三次，答应一次他的要求，让他知道，沟通是有效果的！这样他以后就更愿意和你沟通了。

渐渐的，他以后解决问题的方式，就不会选择哭闹或者封闭自己，而会选择更有效的沟通，这对他以后的成长，是大有裨益的！

三、延迟满足

什么是延迟满足：你想要得到一个东西，不能立刻得到，需要经过一段时间才能得到，而这段时间里，你需要自我努力。

李老师举了一个例子：

带小孩去超市买东西，带她去看玩具，她肯定会有喜欢的，想要买的，这时候你问营业员，这玩具多少钱？

营业员会告诉你多少钱，比如100块钱。这时候你就说“100块是很多钱，要很长时间的工作才能赚到，爸爸妈妈每天辛苦的工作就是为了赚钱，现在身上没这么多钱，这样吧，我们先回家，爸爸妈妈这个星期，加个班，辛苦一些，帮你多赚点钱，赚到了，带你过来买这个玩具”

然后你就带他回去，这几天的时候，你要刻意的让他帮忙在家里做一些事情，告诉他，因为要帮他买玩具，所以爸爸妈妈很辛苦，有些事情忙不过来，需要他的帮助！

在这个延迟满足的几天时间里，他会懂得，想要得到自己想要的东西，需要自己付出努力。

四、克制冲动

当面对诱惑的时候，能够学会自我克制！

这个我觉得很重要，现在很多未成年儿童，自甘堕落，很大一部分原因，就是面对外面这花花世界的诱惑的时候，不懂得如何自我克制！

李老师讲了一个方法，我觉得很有效果。

小孩都爱吃零食，给他爱吃的零食，给双份，一份今天吃，一份明天吃。明天过来检查，如果明天的留到明天吃了，那么再额外奖励一份。

通过这样的一种锻炼，让他不断的学会克制自己的冲动。

五、防止自私

通过每天家人一起吃饭的时候， 来潜移默化的培养，替他人考虑的优秀品质。

有时候午饭时间，刚烧好一个菜，小孩闻到香喷喷的想要尝两口，这时候我们要告诉他：

吃饭要等家里人全部坐好了一起吃，不允许自己动手先吃，要跟他讲道理“你饿，爸爸妈妈工作了一天也很饿，所以我们要一起吃，一起分享食物。”

有时候，家里一起吃晚饭的时候，比如爸爸加班，没有回家吃饭，那么我们就要和小孩一起，给爸爸留一份饭菜，把碗筷准备好。告诉他“爸爸虽然没有回来，但是我们要想到他，要关心他，因为爸爸回来这么晚，肯定很饿，我们要让他回到家就能吃饱肚子。”

这些看似很小的行为，会成为孩子一生当中很重要的思维方式。

六、防止娇气

这个主要体现在，长大以后，面对挫折，不够坚强！

提出的方法是：小孩5、6岁大的时候，带着他去做运动，跑步游泳都行。

跑步能增加小孩的肺活量，同时在刚开始跑步的几分钟，他会感觉到气喘不上来的痛苦，鼓励他坚持下去，他会渐渐的发现并没有那么难受了，让他体会体力之苦。

游泳，刚学游泳的时候，很容易呛水，在水里手足无措，但是当你在水里呛水，瞎扑腾的时候，总会有人把你救上来的，痛苦只是暂时的，经历了痛苦，坚持下来，你就赢了。

通过这种体力方面的刻意训练，让他能够远离娇气，懂得坚持。

上文中，李老师提出的性格培养方法，我都刻意的尝试过，会有一些成效，但是感觉效果不是特别明显。我自己也在跟孩子沟通和交流的过程中，也经常总结和反思自己，究竟是什么地方出错了呢？

终于发现原因所在：自己不够好！

可能有朋友会问：孩子调皮不听话，跟自己有什么关系啊？

自己每天下班回来，往沙发上一躺，开始玩手机；

晚饭烧好了，自己坐下来，先弄两口尝一尝味道；

吃完晚饭，碗筷一推，往沙发上一坐，一边吃零食一边看电视；

家里卫生一团糟，不打扫；遇到不顺心的事，大声说话，乱发脾气。

小孩其实什么都不会，他们最大的能力就是模仿。

你自私，懒惰，你不爱学习，你冲动任性，那么他们就会变成你的样子；

你懂礼貌，讲文明，遵守交通规则，坚强勇敢，乐观快乐，也同样会潜移默化的影响着他们。

我们有时候讨厌孩子的一些不好的行为习惯，实际上我们潜意识里是在厌恶我们自己。

回到文章开头的问题，孩子究竟是什么？

孩子其实就是我们自己的镜子啊！

那么怎么才能培养出孩子的优秀的性格呢？

答案也许只有一个：成为更好的自己