从《大脚丫学芭蕾》看坚持的力量

《大脚丫学芭蕾》美国埃米*扬的绘本作品。绘本从流入中国的那一天开始就吸引了众多的眼球，大人的，孩子的……不知道从什么时候开始我也喜欢上了绘本，尤其喜欢埃米*扬的大脚丫系列。

《大脚丫学芭蕾》讲述了一个叫贝琳达的女孩，拥有一双奇特的不适合跳芭蕾的大脚、却破除万难坚持跳芭蕾的故事。

绘本的开头跟很多故事一样，讲述了小贝琳达刚出生时的软孺可爱，但是特别强调了她与众不同的、与身体似乎也不是很协调的大脚。

她渐渐地长大了，但是她依然很快乐，她的大脚让她可以轻松地够得着高处的饼干，轻松地跳得非常高，她甚至可以在滑雪时不用雪橇……

可是也有烦恼，她跳绳时常常被绊倒，跳房子时常常压线，买鞋子时常常连特大号都不能穿……可是这并不影响贝琳达的生活。

学校教戏剧的牛老师相中了贝琳达，说她的大脚是演小丑时最好的道具，大脚就是贝琳达的特长。可是贝琳达不愿意，她真的不愿意。

每次排练，尽管演得很好，尽管牛老师一直夸赞她，可是贝琳达觉得很丢脸，她暗淡着自己的心情。

忽然有一次贝琳达看见了舞蹈房里那个跳芭蕾的小女孩，她感觉自己的整个天空都亮了。她看见那个叫卡密的女孩轻盈的跳跃，她似乎听到了自己的心跳，她特别想跳芭蕾。

就这样，在牛老师那里，贝琳达并不开心，尽管她的表演得到了牛老师的表扬；回到家，贝琳达学习卡密的跳舞，她想像自己是一只小鸟，跳跃，飞翔，优雅地旋转……最后，她能轻松地跳过整张床，能连续不断地旋转好几个圈。

才艺表演的时候，贝琳达以小丑的身份上场了，可是演着演着，她不知不觉地在空中跳跃，旋转，两条腿踢成了一条直线，她成了一个跳芭蕾的小丑！她不再以小丑的动作逗笑观众，而是用芭蕾的优雅征服了观众，观众把最热烈的掌声和欢呼声送给了这个跳芭蕾的小丑！

后来，贝琳达没有成为优秀的小丑，而是成为优秀的芭蕾舞者。

读完这个绘本，我看到了坚持的力量。

贝琳达的坚持，是在那个牛老师“错点鸳鸯”的情况下坚持。牛老师在幼小的贝琳达面前是一个不可撼动的权威，她说贝琳达可以演小丑，也许她真的可以凭借大脚的优势成为小丑。但是她不喜欢，她喜欢跳舞，喜欢芭蕾那种跳跃的感觉。贝琳达虽然不能反抗牛老师，但是她可以偷偷地坚持自己的喜欢。排演完小丑，她就去偷偷看卡密跳舞，学习卡密的动作，回家继续练习。没有老师指导，没有同学陪伴，贝琳达坚持每天练习，认真思考，一个人跳出了更好的效果。

贝琳达的坚持是因为热爱，因为喜欢，因为兴趣。演小丑不是坏事，能给别人带来快乐和欢笑，但是得植根于喜欢之上。贝琳达不喜欢演小丑，所以每次表演都她都心情低落，尽管老师也表扬她，肯定她，她依然很难过。只有跳舞时，她才最快乐。因为喜欢，“不用扬鞭自奋蹄”，她看卡密的表演，记住所有的动作，回家自己练习；因为兴趣，她高兴，她愉悦，她并不觉得一个人的坚持是一份孤独；因为热爱，她坚持练习，跳跃，旋转，两条腿踢成一条直线……有多少欢乐，就有多少痛苦，但是热爱的激情早已掩盖了训练的艰苦。

当然，贝琳达的坚持，一定离不开她母亲默默的支持。绘本中并没有出现她的母亲，但是贝琳达练习芭蕾时，那美丽的舞裙，那些详解的美丽的芭蕾舞书籍……都离不开母亲的支持。

贝琳达的坚持也一定离不开她朋友们对她的理解和关爱。绘本很细致地画出了，她的同学看贝琳达演小丑时摔倒而表现出的心疼、可惜和关爱的表情，图画中的女生因惊吓而捂上了嘴巴——我想她的同学们也一定觉得贝琳达不适合演小丑。

当然书中还有一种坚持，就是牛老师那样霸道权威的坚持，她不管贝琳达是不是喜欢，只是因为贝琳达的一双大脚就想当然地认为贝琳达应该演小丑。甚至在贝琳达说不想演时，还强势地说：“没什么不可以！”有时候，这种 坚持可能会成就某个人，比如郎朗的爸爸；有时这种坚持也会毁灭一个人，如果不是贝琳达对自己的爱好的坚持，她怎么会有跳芭蕾时的愉悦？

读完这个绘本，我的思绪一片清宁，在这个浮躁的社会中，有谁会认清自己的内心的喜欢？有谁会在权威面前坚持自己的喜欢？很多时候，我们迷失了自己，随波逐流，从而也失去了自己愉悦成功的机会。

想着贝琳达，也想着我们的孩子，那么像贝琳达的母亲那样默默支持自己孩子的热爱和喜欢吧。