国家要发展靠的是人才，人才的培养主要阵地在学校，未来的中国要走向富强，必然要选择自主创新，走科技兴国之路，在这样的背景下，积极倡导全社会尊师重教尤为迫切。
我是一名教师，一名普普通通的教师，在和同事交流的过程中，感受到尊师重教在社会中并没有形成良好的风气。越是大城市越是名校，家长对老师有很高的期望，一般都会配合学校的工作要求，尊师重教做的相对较好。可是到了县城到了乡村，家长认为把孩子送到了学校寄宿，他们拿钱，就算完成了任务。如果学校要家长去做一些事情，家长们就会嫌麻烦，懒于行动！比如说，学生没有手机，家长与老师都在一个微信群里，老师在群里给学生布置的活动，就会出现无一人响应的情况。再比如说，新学期开学，因疫情原因，学生返校需要分段安排，但很多家长和学生扎堆报道，出现了排队等候的情况，家长们怨声载道，拍抖音发火山，指责讽刺学校！同时，学校被孤立为海岛，与外界斩断联系。应该让社会各界与学校友好关联，当部分教学需要走出校门时，学生有地可去。学生是全社会的孩子，全社会都关爱他们！
作为一名老师，工资虽是旱涝保收，但也是一个固定值，越花越少，青年教师大学毕业十多年，月工资2000多，即将退休的老教师，也只是5000左右，面对着房价七八千一平方米的价位，百十万元真的很难凑齐，五六十万也一时拿不出手，利用公积金贷款，自然要月月还贷，所以就养成了一个习惯，购物货比三家，买实惠的。有的甚至和商家讨价还价，还掉了三块五块的，被人家认为小气，穷酸。我买蔬菜一般是不问价钱的，挑好了就去称，三毛五毛的涨降幅度，还是能承受得起的。就这样的阔气，有一次我欲在门口超市买橘子，老板娘说：“这个很贵”，似乎知道我买不起，。所以我认为，尊师重教，首先要提高教师工资，工资提高了，社会地位就有了！住上了新房子，穿上了得体的服装，解决了生活问题，做人的尊严就有了！当然了，这并不是无理的要求，而是和社会上大多数人生活水平相当就可以了，比如打工的、做小生意的，就如他们也就得了！能和朋友在闲暇时候，在饭馆里吃顿饭，能在节假日，和亲人们出去旅个游，不像现在，顿顿在家里吃，哪也不敢去，一说就是乱花钱，所以，要提高教师的物质生活水平！
我是教语文的，感受到了游学的必要性。我自己坐火车去西安，了解这座城市。又去商丘，看博物馆，又到西宁，看茶卡盐湖，又去湖南，看马王堆出土文物。我自己组织部分学生去山东曲阜看孔庙，去鹿邑县登老君台。我的学生，他们几乎是足不出户，有的连城市都没去过，就像身边的开封，里边的相国寺，龙亭公园，包公湖，清明上河园等等都一无所知！十六七岁的年龄，渴望去了解外边的世界，可他们的父母供应他们学费和生活费，已经感到吃力，哪有闲钱供他们走出去，打开眼界。我认为，尊师重教，就要加大教学投入，有计划的组织学生，深入历史古城了解祖国文化，把学校里的实验课上好，真正的学到本事！而不是只会做几道题，考一个好分数！对老师，更要有一个培训的计划，引导他们能逐步成长，每年都能得到提高，把对老师的培训落实到实处，而不是简单的在网上挂线听课，完全可以组织老师出去参观游览，开阔眼界，见足世面！经常组织老师参加讲课比赛，多渠道促进老师专业成长！让老师真正成为培养人才的引导者，科技知识的掌握者，真正成为为国为党培养全面人才的关键力量，核心力量！
所以，要全社会积极倡导尊师重教，就要做到以上三点：家校与社会三方联手办教育；给教师涨工资；给教育教学投入资金，办好实验室，有计划引领教师成长，让教师和学生走出校门，深入社会，走万里路，增长知识！
