死气沉沉的谈话
最近我上我上我班的课后感觉我班太死了，整个课堂死气沉沉的，于是我咨询了其他科任老师，英姐，颖姐，娇姐等得到的结果出奇的一致——死气沉沉（我班课堂）。
出于这样的原因，我和孩子们进行了一次谈话，主题我为什么读书？
刚开始也是一片死气沉沉，想想最近的学习，我慢慢引导他们“没关系，随便说，就是一次聊天而已”“各位大姐，说说你们的心里话吧，不要让我感觉面对一群僵尸”“听到或者没听到好歹给一个反应吧”“不行我来抽了哈”在各种软膜硬泡中我终于迎来了答案。
A:为了完善知识储备
我：非常不错，用词很书面
B:为了找到一份稳定的工作
C：为了减轻爸爸妈妈的负担，照顾好弟弟妹妹（我班一个彝族的女孩子说的，在看家庭资料时我发现她们家有五个孩子）
我当时直接给予这个孩子表扬，并且讲述了我自己的经历。现在的我虽然体会到挣钱的艰辛，偶尔也能照顾父母，给父母寄微薄的零花钱，但是要是喊我像父母一样定期给固定的而且额度不小的生活费，我是非常不乐意的，借此教育他们，父母真的是最无私的人，尽管这个年纪的她们与父母有很多观点不一致，我们要学会去理解去包容。
D：不知道
E：挣钱
……回答的孩子虽然不多并且声音特别小，但是至少课堂活跃了一些。
别样的感动
1.上周交代了教师节，这周孩子们就已经编排好怎样过节，甚至准备了节目，打算在明晚晚自习进行（昨天平时调皮但总是把自己藏起来的男生居然当了主持人，还请了另外一个男生在办公室打主持稿，捕捉电脑小王子一枚。）今天晚自习主动排演节目，唱歌，跳舞等，看到这些我不再期待结果，因为这个过程我觉得比结果更重要。
2.
下晚自习翻看手机消息突然发现这一惊喜，我班只做了五份上交，但是为了这两分，我一个电话几条消息把孩子们聚集在了一起。
拿好纸刚准备在办公室大开杀戒，结果就被告知要锁门，于是我们迅速收拾好东西就奔向寝室。
我与一个孩子一起做了两份就到十点我就先行撤退，其余孩子还在继续。关灯后挑灯夜战。（此处忘记拍照了，有点小遗憾），刚刚发来捷报。
别样的感动，结果能不能过我觉得不太重要了，只是第一次亲眼目睹了孩子们的努力与团结。
未来的教师们，节日快乐！
