笔随我心—读书笔记

支持性课程的实施途径

（一）生活：把权利还给儿童，让自主成为旋律。

1.不需要时静静等待

2.及时的反应性应答

3.方便性的环境调整

4.适宜性的材料更换

5.适时的集体活动支持

（二）游戏：自主选择、自由活动、个性支持

1.规则游戏区域

2.投放游戏材料

3.进行游戏观察

4.适时介入指导

（三）户外：野趣为本，混龄游戏，适度挑战

1.野趣

2.资源巧妙运用

3.教师三类角色（观察者，共玩者，安全维护者）

（四）学习：精准预设、动态生成、注重经历

1.传承主题改造

2.微课程生成