中华文化博大精深，作为传统的中国人来说，从小就应该学习国学，近年来义务教育逐渐改革，语文教材里面增加了古诗词，还有古文以及各种经典名著​。甚至连幼儿园也开设了很多关于国学的课程，让孩子从小接受国学的熏陶。这是一个很好的现象，说明我们国家还是非常重视儿童的人文素养的。而孩子是祖国的未来，从小进行国学教育更能够将老祖宗留下来的传统美德，继续发扬光大。但是国学到底是什么，可能很多人一提起来的时候觉得肯定是枯燥无味的文言文。这次看了华中师范大学教授戴建业腌制的国学经典诵读之后，我才发现原来国学也可以这么有趣。

      这套国学经典诵读一共分为了6册，内容也是由浅入深逐渐的从孩子身边的事物来讲国学。这次跟大家分享的是第四册。书的封面也是非常有趣的画面，大雁和一个文人嬉戏的情景，彩色的图片更能够引发孩子阅读的兴趣。这本书分成了体万物，有智慧，练勇气，学宽容，长相忆，一共5个章节。我发现戴教授讲国学最大的特点就是从身边的事物开始入手，从身边的例子着手，深入浅出，将本来复杂的古诗词的概念更加生活化，形象化。比如体万物这个章节，首页的索引采取了月有阴晴圆缺的4张图片，其实是来告诉孩子们，世间万物也都是存在变化的，需要我们用心去感悟。

      里面的内容也分为了几个部分，名言佳句部分，一般都是选择古代文人非常出名的文集里面的诗句，比如选择苏轼《后赤壁赋》中的“山高月小水落石出”，主要就是说山峦高了，月亮就显得小了，水落下去，礁石便露了出来。经过这种简单的翻译之后，这句名言就非常容易理解了。

      诗词诵读，选择了一首春雪，里面不仅包含了诗句。下面还附有特殊词语的一些解释，经过解释之后这首诗就非常容易理解了，而且还有完整的译文，还有关于这首诗的赏析。在诵读或者理解的时候，主要是站在了诗人的角度将事物融入到自己的心境之中。也在教小朋友在读诗的时候能够用心的去感受。

      国学故事，选择了历史上非常有名的一些小的故事代入这个主题下。在读浅显易懂的故事的过程中，我们也体会到了借景抒情的感受。在这个故事后面还有原文的欣赏，而且下面同样配有个别骨瓷的一些解释，这样整个故事读下来就非常容易理解了。

        知行合一是每个单元最后面配有的一个特殊的模块。会给我们带入一些古诗中的一些诗人作诗的特点。分析古代诗人对景物细致的观察还有作诗的巧妙。最重要的是，这些启发还能够将孩子写作文结合起来。让孩子在学写作文的时候，逐渐的像古代诗人去学习。这个板块最后面还特别用心的给小朋友们，留下了简单的几道题目。带着疑问去学习，我想这也是学习很重要的一个过程，能够锻炼孩子的思考能力，阅读能力，而且还有背诵能力。想要知道孩子做的对不对，在书的最后面也是有答案的。所以每一个章节做的都是非常的细致用心的。

      每一个章节都是通过这样几个方面来讲，国学深入浅出，最后归根结底，还是引入到孩子学习的时候要多注意观察，从各种古诗中来体会到诗人当时作诗的心境，学习到语言的优美押韵以及作诗的方法。

      虽然上学的时候学了那么多的古文，但是当时都是死记硬背的方法，所以有时候会觉得非常的枯燥。而这本书呢，可以作为亲子的阅读书，跟孩子在睡前之前讲一讲不要太多，每次讲一个小章节就够了。在不知不觉中不仅学习了国学，而且对历史还有一定的设计，将来对自己的写作也是有很大的帮助的。

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