第九节课作业之个体心理指导的实施(二)

主讲:赵悦玲老师

一、克服障碍指导的一个因素

二、指导效果的一个评估

1.什么是移情?

移情是指求助者把对父母或对过去生活中某个重要人物情感、态度和属性转移到了指导师的身上,并相应的对指导师做出反应的一个过程,这个就是移情。

二.产生阻抗的原因是什么?

答:1.因为成长必然带来的某种痛苦;

    2.因为行为失调是机能性的;

    3.求助者带来某种反抗,心理指导的一个动机。

三、处理指导中的失误有那些?

答:1求助者存在的问题顺利解决实现了指导目标,适应能力有明显提高,表呐指导效果显著;

2.求助者存在的问题大布分解决了,大布分目标实现了,表明指导的效果较好;

3.求助者存在的问题解决了小布分,主要问题依然存在,目标大布分没有实现,表明指导仅有一定的效果;

4.求助者存在的问题基本上没解决,然后指导目标基本没实现,表明指导效果不明显。

最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成,浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

相关阅读更多精彩内容

友情链接更多精彩内容