11点观察。
昨天三个孩子商量好了，早上8点在天佑家集合，在他家玩CS。结果一直到11点，嘉豪和维轩作业还没有写完。嘉豪第三篇字写到一半的时候，就很有点烦躁了。姥爷帮他熬了红糖姜茶，让他喝。他很不耐的一吼，"我没有时间"，还负气的说"我明天就回洪湖"。
哪知没有人理他这一招，也不再劝他喝。但也没有人说他可以不写字了。他眼睛一下就红了，气鼓鼓的，眼泪在打转。
我停了10秒，把书一合，"给你一分钟思考要不要给姥爷道歉？"嘉豪想了有几秒，就对着姥爷弯了下腰，姥爷对不起，我错了。"眼泪也就憋不住了。
我走过去，看他还有十来个字结束，就回了书房。全家人各干各的。
十分钟后，嘉豪写好字。到书房交给我看。我表扬了他字写的越来越好。没写好的也指给他看了。他始终低着头，我拉起他的手，和他平视。我告诉他我很理解她和天佑商定好了时间，他不能准时去了，着急。但他要因此懂得重视自己的承诺要合理安排自己的时间。并且不能把自己没做好事的焦虑情绪，向其他人发泄。更不能和长辈这样子语气讲话。
他说他知道自己错了，妈咪说的对。他以后再不这样对姥爷讲话了。姥爷是长辈，也对他很好，他这样做很不礼貌，姥爷会伤心的。他现在换衣服，和维轩一起去接天佑，跟天佑道歉。
我的体验是：小孩子的心非常的敏感。我们不能只是，跟她们讲这个不要做，那个不要做，最关键的是一定要疏通。让她们清楚为什么不要这样做，正确的做法是什么。在教孩子的时候不能有情绪。不能着急。也不要居高临下摆出威严，当你和他平视。你说的话，他通常，会听进去。教孩子，要用心。
11:30分孩子们出门。13：00孩子们回家吃饭。饭桌上，维轩和天佑都由衷的夸嘉豪，今天不一样，懂得控制自己的情绪了。
5点观察
4:30，孩子们和表妹。换好了泳衣兴高采列的要下楼游泳。结果还没有出门，刚艳阳高照的天，来了及时雨。原本以为，孩子们会有诸多的抱怨。毕竟他们也期待了很久。没有想到，他们很安静的回房间，把泳衣换下来。纷纷说没有关系，改天再玩就好了。并且很快的商量出，他们的下一步行动。下军棋下围棋。我的体验是：我要学习孩子们的心态，心要宽，要善于转换情绪，乐观面对一切变动。
10点观察
晚上8点钟，进yy。先开始讨论大公益。九点钟，锦囊会准时开始。
18个同学，每人念一段，练完了本次锦囊会的内容。我听着听着不由自主微笑起来，通过同学们的朗读，这个故事在我眼前呈现出清晰的画面感。
我感觉这个故事里的"富人"，简直就是我的写照。当我取得了一定的生活，物质条件，就不再想要过当下的自己，希望追求心灵上的启发或者第二人生，于是，我去找了智者，也就是alex老师。我带着明确的目的，进到TA的课堂，我以为，他会教我步骤方法，但从一阶段走到现在，老师从来没有教过我具体怎么做。一我一度也有些不知所措，茫然困惑，烦躁，不安。今天的锦囊会，我释然一笑。一路以来做得最多的，不就是在做这个清扫的过程吗？每清扫一次。好像一阶毕业，再去清扫一次，到二阶毕业。
到了第三阶，我以为我做的很好了。每次的宣言都完成得很好。可是大组会小组会，助教和同学们伸展，我又出来了新的"石子""灰尘"，委屈，愤怒，抗拒，傲慢，逃避，无奈，等等。。
每次又在大家的帮助下，重新打扫，清理。一点一点的，一次一次的。终于逐渐，有了变化。好比说，完成宣言，来说。刚开始，为了第一个不掉面子，第二个可以顺利毕业，但现在写日子，健身，尽可能早睡，和同学们链接，完全和宣言无关，真心就是愿意写，愿意做。
比如日志，有同学说你写的太长了，很浪费时间。但我内心现在都不愿意去敷衍，很乐在其中。我当下的体验是，也许任何一项宣言目标，我都是这样乐在其中，没有任何的杂念。达到忘我状态了，我们毕业那一天，也许我就要开始了。
今日作息
昨晚11:30睡觉06:30起
今日工作
金融目标完成，资金到位80%
今日健身
瑜伽一小时
今日学习
尤克里里1小时，看书3小时
今日家庭
和爸妈一大家吃饭，聊天
和姐姐视频
今日自省
平时没注意，感冒还没好？
今日感恩
感恩alex老师的锦囊
感恩同学们
今日嘉许
没有发脾气，陪孩子特别耐心。
明日期待
感冒快走。健康回来！
今日自省
平时没注意，感冒还没好？
今日感恩
感恩alex老师的锦囊
感恩同学们
今日嘉许
没有发脾气，陪孩子特别耐心。
明日期待
感冒快走。健康回来！
