这周七年级学习了新课《校园新伙伴》，这一课对于“新伙伴”的学习，我们需要学的内容很多，例如学习人体比例，动态平衡，三庭五眼等知识！这些知识枯燥乏味又很专业，对于不爱美术的孩子硬生生的去讲效果并不好，所以这节课我在各个班安排了局部绘画抢答和作品点评展示活动，各组选出作品评分！
以今天的702班为例，课堂是这样安排的，首先利用标题分析法导入新课，逐字分析法引出概念，概念的理解进一步通过麻吉星的抢答和选人功能以及教师的引导基本清晰。在课程进行过程中对于三庭五眼的学习利用了麻吉星的分段计时和作品展示评价功能，以及同学们的点评，使知识点变得简单化和数据可视化，孩子们更加感兴趣。
评价：对于作品的评分之后，针对每一项比较好的数据再次选人来讲解自己觉得好的地方和需要改进的地方，使每一幅作品都有进步空间，每一孩子的想法都得以体现，很好的诠释和突出了以人为本的理念！使同学们灵活的掌握了这个知识点。
