原本今天晚上不打算回家，知道先生明天上午有会议，便改变主意请假回家。明天是开学日。外甥女要上二年级，大宝要上幼儿园，都需要报名缴费。
先生问你不累吗？
累啊，但是比起孩子的第一次，这一点累又算什么。在大宝成长得过程中，我扪心自问，真正的陪伴又有多少？我多么希望孩子的每个第一次都有我的参与，可总是忙于这样那样的事而错过。
前几天问大宝，上幼儿园会不会哭？大宝说哭一下又没事。是啊，哭即悲伤，悲伤是一股结束的力量。转眼间大宝就要上幼儿园了，意味着她结束了一直在家长的庇护，即将开始独立了。
我的孩子，马上就要上学了，有点不可思议。似乎没有太多时间的陪伴，孩子就在不经意间长大了。
孩子，我的孩子，又不是我的孩子。正如纪伯伦《论孩子》（擅自将第二人称改为第一人称）：
我们的孩子，都不是我们的孩子，
乃是“生命”为自己所渴望的儿女。
他们是借我们而来，却不是从我们而来，
他们虽和我们同在，却不属于我们。
我们可以给他们以爱，却不可给他们以思想，
因为他们有自己的思想。
我们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，
因为他们的灵魂，是住在“明日”的宅中，那是我们在梦中也不能想见的。
我们可以努力去模仿他们，却不能使他们来像我们，
因为生命是不倒行的，也不与“昨日”一同停留。
我们是弓，我们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。
那射者在无穷之中看定了目标，也用神力将我们引满，使他的箭矢迅疾而遥远地射了出去。
让我们在射者手中的“弯曲”成为喜乐吧；
因为他爱那飞出的箭，也爱了那静止的弓。
