一个冉冉升起，热切的读书群体

前几日，我们刚刚结束了一期线下培训，回上海之后，我与一对来自台湾的夫妇聊了很久。我们不经意间谈到了阅读。

好友的太太跟我说：她有在培训之余去当地的书店逛了一圈。她发现目前国人的阅读习惯比起十几年之前有了很欣喜的变化。在书店里，有一对90后的情侣，各自寻觅着自己喜欢的书。男生跟女生说：你好久没读书了哦~。女生回应道：是哦，好久没有静下来读一本书了。说完两人各自捧着一本书，坐在角落里，安静地品读起来；还有一位母亲，带着四五岁大的女儿，来到书店，母亲弯下身子跟小女孩说：今天我们要读哪一本书。

好友的太太感叹：这是多么美好的场景。

我毫不费劲地感受到了她描绘地场景，巧合的是，我也喜欢逛书店，我也喜欢观察逛书店的人群和周遭的变化。近两年，随着知识付费领域的不断发展，各类有关读书的产品，换着花样地涌现在人们的眼前。曾几何时，我也和多数人一样，担心随着科技的发展，知识交付方式的升级，读阅纸质书籍的人会不会越来越少，但令人欣喜的是，

读书类的产品恰恰都在促进国人多读书，都在让国人养成更良好的阅读习惯。

我似乎看到了一个热切的群体正在形成，他们用碎片化的时间巧妙地使用着各种知识载体和媒介，但仍可以明显观察到有更多的人开始阅读纸质书籍。

阅读固然好，但要注重效率

在一个宁静的晚上，泡上一杯清茶，捧一本好书，缓缓翻阅，悠然自得。

你是否也迷恋于这种淡然优雅的感觉？

的确，这个场景令人迷惘—静心，充实，安然。但你只是为了追求意境，没有注重阅读的意义，看上去是在阅读，但实际上没有增进和成长。这就像我们学生时代，有的人每晚挑灯夜战，却一直成绩平平；有的人劳逸结合，潇洒从容，却可以名列前茅。

一切领域皆有方法，要明确底层逻辑，不断训练，才能提高效率，事半功倍。

1.明确阅读的意义

你的阅读是为了获取资讯还是求得理解？

如果你读的是报纸，杂志或其他信息，凭借着基础的阅读能力，我们可以很轻松的融会贯通起来。这样的阅读，可以增加我们的资讯，却不能增进我们的能力。

设想，你一个人尝试在读你一开始并不是特别了解的领域，作者在此方面的水平要明显高于阅读人，此时你接收作者表达出来的信息，就可以增进你的能力。

吸收资讯是一种阅读方式，同样的，对你以前不了解的事务开始理解，也是一种方式。所谓吸收资讯只是知道某件事情发生了，但想要被启发，就必须要去了解，搞清楚这到底是怎么回事：为什么发生，如何发生，与其他事情有何关联，同样的情况下是否会产生差异化等等。更简单地说：你记住了和你理解了，是有本质区别的。

2.要有目标地读书

我是非常反对，只是为了想学点什么，而去盲目乱学一通的情况。

那该如何学习，如何有目标地读书呢？我想先让大家跟我想一个问题：对于一个技能，一个知识点，一项新知，什么时候进步最快？认知心理学认为，成人学习时，达到三个前提要求的时候进步最快：有目标导向，有及时反馈，处在最近发展区。说人话就是：可以解决你当下现实中问题的时候，且可以马上应用，难度适中的情况下。

我总会看到部分学习英语口语的伙伴们，每天早起晨读，坚持的天数也不少，且这些人的学习能力本身也不弱，但英语口语并没有本质上的提升；又或是我们在学生时代经过连续十几载的英语学习，但英文能力并没有本质上的提高。反而我发现，一些可能在应试考试中，成绩并不理想的朋友，在国外混迹3个月后，已经可以拥有一口流利的英语了，与老外对答如流。因为出国之后，语言是无法躲避的，可以说是刚需，也就是随时随地可以应用；在与老外对话的过程中又可以获得非常即时的反馈；老外对于我们的发音还是比较宽容的，所以难度也较为适中。三个前提条件都具备，效率一定会骤然提升。

读书也是一样，要有明确的目标----从生活中实际的问题出发，从我能应用练习的领域出发去寻找合适的书籍。

3.要主动地阅读

阅读也是一种学习的过程。传统教育中，我们习惯于老师教授，学生听讲的模式；近几年随着翻转式课堂，可汗学院，新型教育模式的兴起，让大家可以比较知识交付形式的不同对于学生能力的影响。那么新型的教授方式的优势在哪里呢？那就是提高了学生本身的主动学习意识。

读书本身也分为两种方式：指导型阅读和自我发现型阅读。

一些比较艰深的读物可能都匹配一些解读本，初中高的课本都备有教案，这种凭借着他人（该领域专家或政策导向）引导去读书的方式，叫做指导型阅读。我并不是排斥此种阅读方式，只是它并不适合与大部分的书籍和阅读场景，我们更应该学习和应用的是自我发现型阅读，也就是我说的主动式阅读。

医生努力地为病人治病，但最终还是要靠病人自身好转起来；农夫为他的植物浇灌，结果是这些植物必须自己长大；同样地，老师可能用尽了所有力气，学生必须自己配合才可以。当他开始主动学习的时候，知识就会在他的脑海中生根发芽，不断壮大。

自我发现型的阅读就好比没有老师指导的学习过程，任何学习都不该死气沉沉，就像任何的阅读也不能没有活力。主动式阅读可以引发阅读者自身的思考，感受和想象力；这些能力与我们相伴，不停探索，不断深入，一直迭代和发散，最终渗入骨髓，自如拓展到新的未知领域。主动式学习可以令我们指数型成长和进步。

盲目读书也好于不读书

虽然阅读有套路和方法，但切记不要因为繁琐和麻烦而望尘却步。

世间，所有的事都是做出来的，姑且不会任何技巧，从即刻起，拿起一本书，静下心来，仔细品读也是好的。只有开始做，才会有后续的一切。

假期对于我来说，是一个休整和充电的过程。无论行李箱多么沉重，我都要放上几本书才会安心；在远途回家的路上，在水泄不通的高速上，在轻松自在的度假村里，你或许伴上音乐看上一本书，或许打开手机听上一本书，让阅读从此刻开始。