自评:第一天的作品不是自创的，看到作也说明用简单的图形说明道理，我就立马想起了这几幅，因为自己的思维能力有限，先临摹其他老师的作品，好作品从模仿开始
自评:人物分析，想到了很多人，但是不知如何起笔，最后选择了老易，分级不是很清楚又着急交作业所以作业质量有待提高
自评:把自己的出行路线先一遍，先熟悉一遍路线图，需要加强的部分:线条不够流畅
自评:这个路线是我准备要去的行程，先画出来熟悉一遍。色彩有点乱，在字的下面画彩线是不是字更清楚呢？很幸运两位老师都点评了我的作品
自评:简约是这节课的重点，所以试着用简单的图形和简单的话术描述一个道理 大道至简。画面还可以再精美一些
自评:这个季节是桃花盛开的季节，正好练习画一画桃花，桃花就让我联系到了诗句。层级结构还可以再调整一次
自评:老师留的作业的例图是911之类的，自己不擅长，正好晚上小麦老师当天的英语麦克风也可以分析出因果，就此用上。还不如不涂色呢，败笔，我还是喜欢没涂色的那张
悠悠然老师点评
Michelle同学画了一颗没有苹果的苹果树，从这里联想到了苹果手机的乔布斯（这个头像画得很不错哟，我一眼就认出来了，嘿嘿），他是手机行业的君王，因为成功所以他坐拥的江山是美国最大的城市么？还有美人？这里没太能联系上，然后结论是：拥有了这颗树，你就是人生赢家。。。哇！确实是一颗很棒的苹果树。。。
整图设计的还是比较简洁明了的，然后用了几个比较大的图像想要说明某个重点或是与影响世界的苹果有关联的一些内容，这种表现的想法很好。
可以提升改进的地方有：
1、本次练习主题是——影响世界的苹果，超级开脑洞的一个练习，目的是希望通过发散思维，整合你所能想到的与此相关的各种可能，然后再组织成脑图呈现出来，所以你大可尽情发挥你的想像力，联系所有的可能性！
2、在呈现方面，我暂时无法看出各元素之间的关联性，所以在日后输出呈现的时候希望能多思考你想要表达内容之前的关联性，如果组织会更合理。
总的来说，图画的很棒，不过如何组织思维输出呈现得清晰合理更重要哦，后期这方面还需要再加强，继续加油哈！
自评:说到苹果，马上想到乔帮主的苹果手机，纽约叫做big apple 还有范冰冰的电影，试想假如我们拥有了苹果公司，有了事业，拥有了纽约市拥，有了江山，是不是还差美人，哈哈，把事业江山美人画在一颗树上，所以便有了you have the tree, you have the world.你拥有了这棵树你就拥有了全世界说明文字过少，让人不明白我想要的表达主题
Day 9作业，用图讲一个故事。除了文字，可以用到两种色笔，留意用黑白灰体现主次关系和层次感。可以用四格漫画，可以用连环画，也可以用一幅图……随意，有趣，关键是要在有限的资源和空间，产生无限的创意，并把你的创意思路写下来。
非常稀饭michelle的这幅用图讲故事，虽然只是用了最基础简单的图形，却呈现出了一个非常生动的故事内容，而且完整，还很励志、很有意义！超棒的！是不是已经开始有思维被解放的感觉了？嘿嘿，相信你会越来越有感觉的。。。下边我要继续挑骨头啦。。。
可以继续提升的地方有：
1、和上边的同学一样哈，忘了给这个故事起名字了呀？可以补上。虽然是用图讲故事，但故事的主题名称还是要有的。
2、呈现版式上可以再开阔些，不用拘谨于四宫格九宫格之类的，尝试联系故事内容，用其它的版式，或许你会发现不一样的体验呀！比如，这个故事感觉就像人生路上的一种转变，嗯，那么是否可以用路的方式将图面串联，又或者可以参考徐老师课上讲到的愿景版式。。。总之版式也有无限可能呀，后期多些尝试吧!
3、最后可以让画面呈现更细致一些哟，也就是作业要求里的：黑白灰体现主次关系和层次感。。。
整体非常棒！继续努力，一定会更好！
自评:当时还在想写不写故事的名字，应该写上，这幅作品也是临摹绘本家Shel的其中一个故事，我只是简化了一下，
Day 10作业：SWOT分析
所谓SWOT分析，即基于内外部竞争环境和竞争条件下的态势分析，就是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，而结论通常带有一定的决策性。
运用这种方法，可以对研究对象所处的情景进行全面、系统、准确的研究，从而根据研究结果制定相应的发展战略、计划以及对策等。
S（strengths）是优势，W（weaknesses）是劣势，O（opportunities）是机会，T（threats）是威胁。
按照企业竞争战略的完整概念，战略应是一个企业“能够做的”（即组织的强项和弱项）和“可能做的”（即环境的机会和威胁）之间的有机组合。
当然这种研究对象可以是企业也可以是人。现在需要你简单学习这种理论，然后手绘出基于一个企业或一个项目，甚至一个人的深入分析，并给出相应解决方案、得出结论或制定出计划。注意不要做成手绘PPT哟！虽然这次作业产生亮点很难，但你一定可以！
自评:需要进行深层分析的，分析得不到位
自评:被雄鹰老师的认真负责细致多感动，我还有什么理由不好好练习呢
自评:第一次做没贴到主题
自评:又一次被悠悠然老师的负责细致耐心的态度所感动了，做不出好的作品不仅是对我自己不负责，更是辜负了你们对我认真负责的心，继续加油
Day 12 本周课程主题是版式设计和创意，今天需要把这两方面来个跨界整合——参照方明老师的花卉模特图，把版式设计和实体景象浓缩到一张作品里。发挥各自想象力和创造力吧，老师也和你们一起玩！
自评:这幅作品用时最短，也是第一次受到表扬的作品，加油
自评:再一次被悠悠然老师认真负责的精神所感动，一个层级一个层级的帮我分析，一个模块一个模块的帮我讲解，鼓励我，第二次的作品还是不合格，悠悠然老师又帮我梳理了一遍，我会接着改的，谢谢悠悠然老师
自评:有一点简约风了，但是下笔幼稚，线条生硬
自评:看到这幅作品觉得自己有点进步了，继续加油练习
自评:其实这幅作业是第20天补的，之前怎么也想不到如何下笔，把复杂的事简单说，让人一目了然，但是，是不是太简单了，层级啥的都没了。
自评:听完徐雯老师的讲解很有感触，虽然还有很多内容需要时间来吸收消化，但还是学习到了不少。需要加强的部分，层级关系不明显
自评:我不想读政治类的书籍，还是时尚杂志比较适合我。需要加强的部分还是分级不明确
自评:看到自己画的图感觉自己又进步了一点点，高兴一秒钟。第一幅图少加了一个层级，第二幅又加上了，对称多了，继续加油练习
自评:用脑图的形式抒发了一下这21天心路历程，蒙圈，崩溃，着急，无从下手，逼自己死磕
21天虽然恋恋不舍的结束了，舍不得所有的老师们，但是对我而言则是一个新的开始，我的脑图这里开始，感恩所以的老师辛勤的付出，双手合十。加油吧，郑超。
