授课人：高雯婷
导入：以行知中学的第一印象引入情感这个话题
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观看视频：朗读者节目
思考：阅读《父与子》，通过这段视频你感受到了什么？
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活动一：假如邀请你参加朗读者节目，你会朗读什么？为什么？
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总结：师生之间情感是通过交流的方式获得。请学生阅读教材情景
思考：我们可以通过哪些方式获得美好的情感？
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思考：通过童话大王郑渊洁的一段少时经历，你会有什么样的感受？郑渊洁的做法给我们什么启示？
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活动二：传递情感正能量
小组合作：
请选择一个节日，设计活动方案，要求以该节日为主题，为他人创造与节日相关的美好情感，并通过适当的方式传递。
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课堂总结提升：品味情感-传递情感。
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