寻 找
只因为在《中国娃》乡村小学校长群中
多看了你一眼
再也没能忘掉“夏加儿美术”的容颜
梦想着偶然有一天能与您相见
从此我开始孤单思念
想你时 你在天边
.........
虽然一直在忙忙碌碌中应付各种各样的检查，但是心里一直在挂欠着如何才能寻找到“夏加儿美术”。也许是这份坚定、执着的寻找,也许是上苍的故意安排,在2017年12月份带三名留守儿童到北京参加《未来公园》新闻发布会，终于在北京与互加计划完美无缝链接,一个周的北京之旅结束，回到学校已经临近期末考试, 期末工作结束,便开始安装网络,修理设备,所有课程排进课表.一个寒假,一个所学校,一个人的坚守,一场长达20天的冰雪凝冻,寸步难行,吃菜都靠学校附近村民”急救”，就这样,一场新的教育革命诞生了。
当成功的下载CCtalk, 才知道互加计划平台上岂止只有“夏加儿美术”,彩虹花阅读,快乐书法,快乐音乐,外教英语,韵律舞蹈,少年派网络素养,生命教育等等课程,应有尽有!一边排课表,一边听这些课程的回放,内心深处有说不出的激动与喜悦,从去年寒假开始,到今年去参加北京青椒计划研修营的头一天,也许是因为互加计划解决我心中多年的“症结”，过于兴奋，所以一直处于“失眠”状态。互加计划美丽乡村网络公益课堂上的这些课程正是我学校的空白,很多年来课表上的音体美课程从“虚拟”变成了现实。结束了每天只有两门课——语文数学的日子，大山深处孩子们的世界也因为链接上互加计划变得多彩斑斓。
遇 见
宁愿相信我们前世有约
今生的互加计划
青椒计划故事不会再改变
宁愿用这一生等你发现
我一直在你身旁
从不走远
从苦苦寻找,到柳暗花明,每一天都是如此的充实。每天在“彩虹花晨读”的诵读声中把黎明唤醒，在师生互相问好声中开启新的一天,短短二十分钟的阅读,不仅会读,还会背诵,这就是就彩虹花的魔力。在此之前,课本中要求背诵的古诗总是很多天都不会背诵,自从有了彩虹花阅读课后,学校掀起一股背诗,写诗,诗配画的热潮。山村的清晨，除了鸟叫声,就是抑扬顿挫的读书声,教室里有无老师,秩序井然,一年级孩子依然能清楚的找到每一门课程的播放，暂停，回放。我校虽然每天10:00才上课,有一部分孩子在黎明前就要上路，翻越两个小时的山路,只为那短短的二十分钟彩虹花直播课程。每天清晨，我几乎都是被来得早的同学在学校外面敲铁门把我敲醒的,穿着睡衣、拖鞋就去给孩子们开铁门,头不梳脸不洗跟随学生就读起。每天有参加直播课，回播课，反反复复好几次，要在九点左右等陆陆续续到来的学生参加完彩虹花课程，孩子们争先恐后展示了自己的背诵后，我才回宿舍洗漱。在我的学校有这样一句流行语:徐萍校长天天脸不洗,妆不化,心里只有互加计划和青椒计划。
记得第一次上夏加儿美术课是2018年2月28日,新学期的互加计划的课程还没有开播,我就用回顾课程把两个班的学生合并在一起上了一节美术课,没想到在课程中孩子们发出“哇!哇!”的惊叹声,那声音至今还在我的耳边回响,当孩子们的第一次绘画作品出现在我眼前,我泪流满面的样子;记得鲨鱼科学上孩子们“寻找空气”的神情;韵律舞蹈课上,孩子们跟着兔子姐姐扭动着可爱的小身板随着音乐翩翩起舞的样子；更记得第一次学写的美篇,鼓起勇气发送在青椒学员群,担心别人笑话,很想关掉手机又不舍关掉手机的狼狈,不一会儿,就看到沪江吴虹校长的跟帖:“欢迎您的孩子加入互加美丽乡村网络公益课堂!一起帮助乡村孩子成长!认识您很高兴,你不是一个人在奋斗!”当看到这样暖心话语出现在我的时候,晚上十一点多钟,一个人在空旷校园宿舍大哭的情景。突然间有一种终于找到组织,找家的温暖，真正体会到背会有一股强大的力量支撑着我不断前行。虽已经时隔半年多,师生跟随互加计划、青椒计划一路欢歌，一路收获。当今天回想起寻找互加计划的点点滴滴，内心深处依然五味杂陈！
为了充分利用好互加美丽乡村网络公益课堂，丰富孩子们的课堂生活,为了让老师们老师走出传统固有模式,积极拥抱互联网,提高课堂效率,不占用互加计划的直播课程。每天不停的穿梭在各个年级,不光监督到位,还要指导到位,教会师生如何使用,如何切换等。孩子们通过短时间的互加计划课程，深深的爱上互加计划课堂。只要有是直播课程,学生愿意用相互监督提前完成语数作业去换取,不愿意落下每一节直播课程。半年下来，各班教室里挂满了孩子们的绘画、书法作品,孩子们慢慢的变得自信、开朗,从孩子的眼神、表情上读懂了他们的内心深处的自信与充实。
通过美丽乡村网络公益课堂提升了学生的学习兴趣,引领教师积极参与青椒计划学习,提升了教师的综合业务能力，学生成绩自然提升。通过半年的实践,抓语文数学的时间少了，音体美课程落到实处了，教学成绩反而大幅度提升了。本学期一至五年级10个统考科目,4个科目全镇第一名,最差的班级全镇第三名。这个简单的数据充分说明，只有激发学生的学习兴趣，教学质量自然提高。
2018年7月15日，在北京师范大学教育学部的支持下，乡村青年教师社会支持公益计划（简称“青椒计划”）秘书处从19个省份70个区县教育局4487所学校的34015名青椒学员中经过层层选拔，挑选出100名乡村一线的种子教师赴北京参与为期一周的“青椒计划”暑期研修活动。贵州息烽县木杉教学点负责人徐萍老师作为息烽县优秀青年教师代表赴京体验学习。
未 来
每种色彩都应该盛开
每一个人都有权利期待
每个梦想都值得灌溉.
每个孩子都值得宠爱
每个乡村教师都可以出彩
把全国乡村教师汇聚成海
一群人走得更远 玩得更嗨
全国乡村学校联盟
是我一生要去实现的心愿
千万溪流汇聚成大海
每朵浪花一样澎湃
让每个山村学校搭上互加计划快车
驶向更遥远的未来
