有一种社会怪象是舍不得孩子走更远的路，只想把孩子送到最近的路口。
每每上午上班，拐过红绿灯自西往东通往学校的通路上，不时的有来来往往，送孩子上学的家长。学校为了安排上学的秩序，在通道的外侧安上了护栏，其中从远往近有几个出口进入，孩子可以选择从最远的出口进路，也可以选择离校门最近的出口进路，只要进入护栏内侧，就是安全的，可以直达学校门口。但是一个“怪现象”出现了，就是离校门口最远的出口几乎没有学生进入，反而在离学校门口最近的1至2个出口处，家长们的电动自行车、电动三轮车都聚集在一起，造成了学校门口道路的拥堵，并且家长在送完孩子进入出口之后，并没有及时往回返，而是还念念不忘，依依不舍，目光一直追随着孩子的脚步，盯着孩子进入门口时，才留恋的开始启动自己的车辆进行转弯回走 。就在这样一个过程中，电动车就堆积在了出口的附近，而原来的车辆并不是没有看到前面已经堵塞了，但是还不能够停下车子放学生下车从稍远的出口进入，哪怕等待一会儿，学生仍然坐在车上等着，家长把车继续向前开过五米，十米，直到最近的出口处才下车，更是造成了这一个道路的堵塞 。
有这么个现象，不得不看出孩子在家长心目中的地位，不舍得孩子多走一步路。如果校门口没有门卫执勤拦截的话，甚至家长都能够把车子开到校门口才让学生下车。中国的父母就是这样把孩子捧在了手心，冷了怕冻着，热了怕吹着，呵护着，溺爱的，没有让孩子经历过一点的风吹雨打，更没有经历过一点点小小的挫折 。哪怕孩子上学忘记了拿东西，打电话理直气壮的让他父母送来的时候，也没有反思过这样的问题，是不是孩子自己应该做到的问题？这样一种社会的怪现象，殊不知已经折断了孩子成长的翅膀，让他经不起一次摔跤，经不起一次批评 。温室中的花朵走向社会怎能经得起生活的艰辛和工作的拷打？
对待学习，孩子主动思考的习惯在逐年降低，养成了被动听讲的习惯。在学校听老师讲，回到家听父母讲，知识的学习就这样被一口一口的喂在了学生的嘴里，胃口好的能够消化，胃口不好的则难以理解消化，主动学习的习惯没有养成，导致题型一旦变化，成绩马上就会下来。
时间已经进入到了AI时代，更是一个不用动脑子就可以有现成的方式得到答案的时代，这种环境下培养起来的新一代学生，还有主动思考的能力吗？如何教育孩子，培养孩子已经成为现实一个严峻的问题。教育教学也在面临一个新的考验，适者生存不适者被淘汰，溺爱中成长的孩子不仅失去了自理能力，还助长了骄纵的坏脾气，坏性格，经不起挫折，吃不了学习的苦，更吃不了生活的苦。
新时代的教育家们是否会为孩子指出一条通往学习的光明的道路呢？
