第五课作业。
1，我选择的歌谣是《One Little Finger》视频资源是super simple songs
2，
从歌词中提炼单词：
head 头，nose 鼻子，chin 下巴，arm 手臂 ，leg 腿
从歌词中提炼句型：
Put something on somewhere
Put something up/ down
可以互动的句式①：
-Where is your head?
-Here it is.
-Where are your feet?
-Here they are.
可以互动的句式②：
Put it on my hand, please.
Put your toy down, please.
3，设计在家的教学流程：
①介绍今天要学习的歌曲，跟身体部位有关。问孩子是否认识这些部位（头，鼻子等）。
②播放音乐，听了一遍之后，跟着音乐一起唱歌。
③父母和孩子，跟着视频一起做动作互动。
补充①：可以看看类似的绘本《where is baby's belly button》。
补充②：可以打印身体部位的画，让孩子涂色。
4，教学中遇到的问题：
①一开始不喜欢听歌？
父母首先要喜欢这首歌，先做预习。孩子天生喜欢父母多于玩具，所以父母喜欢的情绪会传递给孩子。然后父母示范做动作，加上音乐的旋律，一起互动，孩子就会很喜欢了。
②注意力不在你身上？
观察孩子的注意力，找到孩子的兴趣点，如果是与课程相关的，可以跟着孩子的节奏。如果不与课程相关，父母稍作提醒，先等爸爸妈妈唱完这首歌，再去进行其他孩子感兴趣的东西。
5，
我会的童谣，是跟着绘分享的《we sing we play》和《good baby》学会的，加上网络童谣资源super simple songs和pinkfong等资源也学会了不少，超过8首是必须的啦！
这个是网上关于「one little finger」这首歌的互动示范。
