《书海泛舟记》中作者父亲说：按说中学生该读得懂《诗经》了，但你们这一代小学功夫太差。我很惭愧，相信当今的教育工作者会比我更惭愧。
下面《书海泛舟记》中作者父亲指导他学习《诗经》的方法：
你先从字词开始，把每篇中的熟词、成语抄下来，编个词汇索引。
然后把佳句抄下来，编个佳句选。
做完这两件事，你对《诗经》了解得就差不多了。
看看作者依法而行的收获：
1、找到了许多常见的词和成语：像归宁、忧心、踟蹰、蛾眉、鳏寡、水浒、百姓、愠于群小、辗转反侧、夙夜在公、泣涕如雨、黾勉同心、信誓旦旦、邂逅相遇、忧心忡忡……
万寿无疆：出自《诗经·七月》：朋酒斯飨，曰杀羔羊。跻彼公堂，称彼兕觥，万寿无疆！
弄璋弄瓦：出自《小雅·斯干》篇生了男孩是弄璋之喜，生了女孩是弄瓦之喜上中学时里找到了出处：”乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋。乃生女子，载寝之地，载衣之裼，载弄之瓦。
2、找到了许多常见的诗句：像窈窕淑女，君子好逑；死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老；巧笑倩兮，美目盼兮；投我以木桃，报之以琼瑶；风雨如晦，鸡鸣不已；溥天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣；知我者谓我心忧，不知我者谓我何求……
3、最惊喜是我发现了许多词语的演变过程：像宴尔新昏后来演变成新婚燕尔；人之多言亦可畏也演变为人言可畏；惴惴不演变为惴惴不安；谓天盍高？不敢不局；谓地盍厚？不敢不生出天高地厚一词；妻子好合，如鼓琴瑟生出琴瑟和谐一词；还有将翱将翔中的翱翔、不稼不穑中的稼穑……
4、还发现古今许多名人爱用《诗经》中的词语起名字，如扶苏、周南、凯风、崔嵬、乔木、公刘……
作者对此方法的总结：读书中留心记下的词语远比词典中看来的印象要深，也更有乐趣。
读：范福潮《书海泛舟记》
