《想让孩子学会分享，请先允许他们自私》
让孩子学会分享，并不意味着他们不可以捍卫自己的物权；让孩子学会分享，并不意味着他们就可以随意占有其他人的东西。
我们大人简单的一句“要分享”，本意是想让孩子学会分享，但却剥夺了孩子很多社交能力、为人处世的练习机会。
当一个孩子想要其他孩子手上的玩具时，她必须要学会如何询问，当被拒绝时她需要学会尊重，或者自己想办法进行“谈判”，这些是在尊重他人物权前提下表达自己欲望的方法，这些都是需要练习的，而不是大人一句“要分享”就可以带过的。
而拥有玩具的孩子，她也需要练习。她要练习学会自我评估，哪些东西我愿意分享，哪些我不愿意？哪些人我愿意分享，哪些人我不愿意分享？
分享应该是快乐的，应该是自愿的。当孩子享受到了分享带来的好处时，他们自然就会分享。
小宝宝现在的社交能力还没成熟到可以自己应付这些，于是每次我都会适当引导，展示给她看该怎么处理。每当有孩子想要玩她的玩具或者要吃她的东西时，我不会给她说，“你能和他分享这个玩具吗？”或者“你让他玩一下这个玩具。”这类的话，我会对她说，“看上去他对你的玩具很感兴趣呢！”
我强调他人的情绪，尝试让她明白为什么对方想要玩她玩具的原因，这是帮助她建立同理心的方法。当她能够设身处地替他人思考时，她也会变得更加愿意分享。
当她对我说：不时，我不会强迫她分享。我会对那个孩子或者妈妈说“她还在玩这个玩具，她现在不愿意分享。等她玩好了，我们再问问吧，也许她会愿意。”
我让小D明白，是否分享的决定权在于她，因为这个玩具是“她的”；我也让对方孩子明白，你需要尊重和等待，因为这个玩具不是“你的”。这样的界限划分，是需要从小培养的。
当小D特别想要其他人的玩具时，一开始她也会二话不说就直接上手抢。每当这时，我就会告诉她，小D特别想玩这个玩具，但这是姐姐的玩具，你需要询问姐姐，她愿意给你玩吗？
我并没有一味教育她不能抢玩具，而是看到她背后的需求，更加教会她面对自己这样“想玩其他人玩具”的需求，正确的做法是什么，这些才是孩子真正需要的“解决方案”。
小D现在就真的会询问了，抢玩具的情况几乎没有，一个语言可以表达的孩子自然就不会动手了。当然，有时总会遇到对方的孩子不知道怎么回答，有的孩子直接跑掉了，有的孩子不理小D了。
这也很正常，毕竟每个家庭的育儿理念不同，养育的孩子也不同，这本身就构成了社会的多样性。但每当此时，我一定会告诉小D，小D问的真好，姐姐也许不想和你分享，真可惜！
孩子的行为是需要得到反馈来强化的，如果对方没给到反馈，那我们父母一定需要这样的正面强化。
孩子其实天生就是会分享的，当她喜欢你，当她觉得自己拥有过，当她放松时，她自然而然就会有想分享的意愿。
为了达到分享的结果而强迫，只会损害孩子社交热情，剥夺孩子社交能力的学习。想教孩子分享，恰恰就该先允许孩子自私。
读后感：
女儿现在出去玩，总是会二话不说，先上去抢别人的玩具，看了这篇文章，我发觉，是自己做的不够，没有教会她如何处理自己的需求。
自己就是讨好型人格，跟人交往没有界限，边界不清，不知道如何跟人分享，哪些可以分享，哪些不想分享。这些都是父母没有教会我的。
而现在我就要教会我的女儿：一定要先满足自己，才能去满足别人。别人想玩你的玩具，如果你不乐意，就可以不分享；你想玩别人的玩具，一定要征得对方的同意，要尊重和等待。要明白自己的边界在哪里，别人不能随意侵占你的边界，你要捍卫自己的领域。自己的东西别人不能随意支配。
