今日反思
今天的课上的比较成功的还是数10班，10班的学生中虽然也有不少调皮鬼，一节课也是坚持不了就跑神或者做小动作，但是他们知道什么时候该用心听、用心记。所以一节课下来学习效果还是比较好的。
本节课还是利用分组学习的模式展开的，组内的成员要互相监督、互相帮助，共同完成学习任务。如果组内有个别成员基础特差的现象，读字都能读错的那种，就让组内的优秀成员去一对一的帮扶，确保每个学生都不掉队。
有的学生不喜欢写作业，老是拖拉，还有个别学生，给你来个我就是不写，爱怎么怎么的，一副死猪不怕开水烫的样子。每次课代表收作业都收不齐，这确实是件令人头疼的事情。为此，我大伤脑筋，冥思苦想，决定用小组内自查的方法，哪个小组有不交或者不按时交作业的同学，扣除本组相应的量化分。几次下来，我发现这种小组捆绑式作业上交的效果还是比较好的。
现在还存在着学生有写错别字和字体潦草的的问题，我在考虑着在以后的学习中，能否也可以用组内自查或帮扶的方法去纠正和提醒学生认真对待作业。
