随着年龄的增长，中班孩子有了更多的交往需求，不管是对同龄人还是成年人都会渴望与其进行交流。
在生活中，我们也经常发现很多有意思的事情，有的小朋友愿意将自己喜欢的玩具带到幼儿园和小伙伴分享，也有的小朋友遇到自己喜欢的玩具时就不愿意和别人分享，有的小朋友特别乐意去帮助别人，也有的小朋友会在遇到想要一起玩的游戏时不知道怎么加入别人的游戏等等，在这些现象中，有友好关系的形成，也有矛盾与冲突的出现。所以如何帮助孩子们正确地认识自己、如何通过恰当的方式交朋友也成了中班阶段应该解决的问题之一。因此在中班上学期，班里孩子互相了解后，我们也开展了《好朋友》主题课程，来和孩子们一起通过日常生活中发生的事情和教学过程中不断渗透的小知识来正确的交朋友。
好朋友要互相帮助，这是我们经常对孩子说的一件事，作为一名老师想要做的是让孩子们明白，有朋友是一件幸福的事，而且，朋友之间相互帮助也是一件让人感到快乐的事。但是，昨天，孩子们正在进行区域活动时，聪聪一脸委屈的跑来跟我说：“萌萌老师，你看这是维尼用指甲盖给我抓的！”我一看，果然脸上一道抓痕，还好没有抓破只是有一些红肿，我赶紧叫来维尼询问，维尼说：“是因为聪聪他还推邵文浩了，邵文浩是我的好朋友，我就打聪聪了。徐一鸣也打我了他还推我呢。”我一听，这不是两个小朋友有矛盾打架而是四个小朋友两个小团体在打架，我连忙把徐一鸣叫来询问。一鸣是我们班平时表现很好的孩子，从来不打人，也很听话，我把一铭叫来问：“你为什么打维尼啊？”一鸣低着头说：因为聪聪是我的好朋友，我看见维尼打聪聪。”这一说我更生气了：“好朋友就帮着打人吗？”一铭委屈地说：“我和聪聪是好朋友，我要帮助他，我不是故意打人的。”
“好朋友要互相帮助”，我想起平时老师每天都告诉孩子们好朋友要互相帮助，但是孩子们年龄小，辨别能力差，他们不能分辨什么事情该帮，什么事情不该帮。
针对这件事情，我们班开展了好朋友会合作，好朋友互相关心。
好朋友会分享。
好朋友调查表。
画画我的好朋友。
到好朋友家做客等主题活动。
在区域活动中孩子们也通过各种方式表达对朋友的友好！
好朋友之间互相赠送礼物。
好朋友一起相约到好朋友照相馆拍照。
为好朋友制作礼物。
通过主题活动的开展，现在我们班的孩子已经能够正确认识“好朋友”，明白班里的小朋友都是自己的好朋友，好朋友做错了事要劝他改正，不能帮他打架解决问题，渐渐的我们班的小朋友变得真正的相互帮助，团结友爱。
