一.无意识涂鸦期：1.5-2岁
1.锻炼肌肉
孩子爱拿笔画可以让其随意画，不需要因为害怕孩子太小拿笔太早伤手而阻止，或觉得乱涂鸦毫无意义。其实提供合适的工具和材料任由其涂鸦即可。
2.最早的创造
对于大人来说会觉得毫无意义，但孩子会从中体会到掌控感和愉悦感。而我错过这个时期对孩子绘画的启蒙。
二.涂鸦期：2-4岁
特点一：孩子，画画的状态会有一个渐进的过程。
特点二，孩子有了表达自己想法的能力。
其实只要没有外界干涉孩子画的是他们对世界的认知，内心的情感与感受，以及当下的身心状态。在涂鸦区，不去干扰孩子画画，就是在开发他的绘画潜能。干涉会让孩子有受挫感。
学简笔画和过早学习动漫是不利于开发孩子绘画潜能的。
不要对孩子要求过多，也不要要求孩子去学你希望的，或者按你的方式去画。
只需要做好物资准备，氛围营造。
三.象征期：4-7岁
特征一，孩子画画主要以自我为中心，感兴趣的事物，心中重要的部分。
观察孩子的画更能了解孩子的内心。女儿最常画的动物是最喜欢的兔子。最想念的人是妈妈。
特征二，画跟真实生活开始有联系
下雨天，儿子自己画的画就都是雨天。每幅画都有故事或其意义。
处于这个时期，不要刻意引导孩子做细致的物体描绘，有意识地为孩子创造丰富的生活体验，反向激发孩子的绘画表达，减少学校，生活中负面因素影响。因为很难不受评价，总会有说你画的不像不好之类的。需要家长去正确引导！不让孩子过多的受到影响。
四.图式期：7-9岁
过渡期承接着象征期和写实期
处于这个时期的孩子，才适合开始学习素描之类的。太早学习，或直接学习素描，比较难培养绘画兴趣。
