大家好，今天我将带领大家实操如何用思维导图学数学。以小学三年级乘法为例，我将给大家介绍思维导图如何运用到口算乘法，估算乘法，笔算乘法，以及乘法公式和相关规律。

第一部分口算乘法，口算乘法多以整数形式出现，我们可以忽略整数后面的“0”，直接将数字相乘，再数一数两个因素总共几个“0”，加在积数后面即可。举例思维导图两步走，1:数字乘，2:加“0”。

第二部分估算乘法，可以用“鼓”的图标，谐音帮我们记住这一部分关键词。估算是把两位数四舍五入到整十，再相乘，求的约数。1：化零为整，19约为20，2：相乘

第三部分笔算法，采用竖式进位法，要求数位对齐，满十进位。如35X5，个位对齐5X5=25，积数个位为5，进2到十位，十位3X5=15，再+进位2=17，结果也就得出175。1：对齐，2：相乘，3：进位，4：组合结果。

第四部分定义和规律，两位数相乘可以是三位数也可以是四位数。它的公式是：因数X因数=积，检验方法是：积除以因数=另一因数。

这就是思维导图在数学中的应用，可以把原本复杂的定义步骤拆分为简单易懂的分支，再辅助小图标帮助记忆和理解。可以帮助孩子学习两位数乘法的口算，估算，笔算和记忆公式和规律。谢谢大家！

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下面是我的自评表，需要提升的部分:

1:图像图标字母符号的运用偏少

2:一级分支二级分支的链接点过渡不够顺滑

3:第三分支偏上，第一分支偏低

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