刚学完元角分这单元，为了让孩子们更加熟练地掌握元角分之间的关系，我设置了换零钱这样的练习题。
我先创设意景。让孩子们当银行坐柜台的工作人员，我当换零钱的人。
我拿出10元钱，谁能帮我换成零钱呢？有十几个孩子举着手，“我，老师我。”马倓急着嚷起来。他站起来说:“我可以给你换10张一元的。"得到同学们的一致赞同，他开心地坐下了。这下不好了，教室里就炸开了锅，都争着要给我换零钱。赵硕阳说:“老师，我给你换2张五元的。"赵佳悦说:“我给你换1张五元和5张一元的。”焦子 曦:“我给你换1张五元和2张两元和1张一元。”赵佳蕾说:“我想给你换5张两元的。”赵悠然说:“我给你换20张五角的。”柴涵香说:“我给你换1张五元和10张五角。”有的孩子看着自己想到的答案，被别人说出来了，显出了沮丧的表情。为了不让他们感到失望，我鼓励道:“其实还有很多换法，相信你会想出更多的换法的。”过了会儿，赵博豪笑着说:“我可以给你换9张一元和10张1角。”张欣悦说:“我可以给你换100张一角的。”......下课铃响起了，有几个孩子还要说自己的想法，我让孩子把想法写在本子上，下节课继续研究。
没想到六七岁的孩子思维能力这么强，说出了 出乎意料的解决方案，真是后生可畏呀！
